【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)在這6min里煤爐燒水時的熱效率.
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【題目】【2016·赤峰卷】下列說法錯誤的是( )
A. 眼睛對光有會聚作用 B. 近視眼鏡對光有發(fā)散作用
C. 凸面鏡對光有會聚作用 D. 遠視眼鏡對光有會聚作用
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【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化.
(1)小明在斜面中點處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離s1;
(2)小明把金屬片放在斜面終點,在斜面中點位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內小車通過的距離s2;
(3)用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動.
你認為小明的實驗過程妥當嗎?________ 。為什么?_______________________________
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【題目】如圖在探究“不同物質的吸熱能力”時,同學們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油,關于實驗,下列說法正確的是( )
A.食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強
B.物體吸熱多少是由它的物質種類決定的
C.加熱相同的時間,末溫低的物體吸熱能力強
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同
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【題目】小明參加學校田徑隊進行短跑訓練,王老師為了幫他進一步提高成績,對他的百米成績進行了分析測試.在每隔20m處安排了一個計時員,各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表,跑經(jīng)指定位置時按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通過這些數(shù)據(jù)可知道:
(1)小明跑100 m的平均速度約為____;
(2)小明在第___個20m速度最快,平均速度約為___;
(3)小明在第_______個階段的速度低于全程的平均速度,為了提高成績,你對他的建議是___________。
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【題目】在做托里拆利實驗時,測出的大氣壓比實際值大的原因是 ( )
A. 往水銀槽內多加一些水銀
B. 將玻璃管向槽內壓下一些
C. 將玻璃管稍微傾斜一些,測水銀柱的長度
D. 玻璃管內上方混進了少許空氣
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【題目】如圖1所示,閉合開關S,滑動變阻器取四個不同的阻值,可以得出電流表和電壓表的四組對應的值.這四組對應的值在圖2的U﹣I坐標中分別用a、b、c、d四個點表示(坐標原點表示的電壓值和電流值均為0).由這四個點做出的U﹣I圖象為一條直線,延長直線交縱軸(U軸)于E點,交橫軸于F點,若電源電壓為U0,定值電阻的阻值為R0.據(jù)此分析:
(1)E點表示的電流表、電壓表的示數(shù)分別為 、 .電路處在 狀態(tài).
(2)F點表示的電壓表、電流表的示數(shù)分別為 、 .此時電路處在 狀態(tài).
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【題目】小英同學得到一邊長為10cm,密度為0.7/cm3的正方體木塊,她將木塊用細線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請你幫她分析以下幾個問題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上)
(1)木塊所受的浮力大?
(2)細線的拉力大?
(3)剪斷細線,當木塊靜止時,容器底部受到液體的壓力與細線未斷時變化了多少?
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【題目】某科技活動小組想測量牛奶的密度是多少,實驗步驟如下:
(1)調節(jié)天平平衡時,指針偏轉情況如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 調(“左”或“右”).
(2)將一杯牛奶放在調好的天平左盤上,右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示,牛奶和杯的總質量為 g.
(3)將杯中牛奶倒出一部分到量筒中,如圖丙,量筒中牛奶的體積為 cm3.
(4)測出剩下的牛奶和杯的總質量為102g.
(5)算出牛奶的密度為 g/cm3.
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