實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源(非穩(wěn)壓電源)、阻值已知的不同定值電阻若干,滑動變阻器一個,電流表、電壓表各一塊,開關一個,導線若干。請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明:“當導體兩端的電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比”。請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
友情提示:電學計算題要畫出等效電路圖啊

電路圖

①按電路圖連接實物,開關斷開,滑動變阻器位于阻值最大處,檢查電路無誤,
②閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片至合適的位置,用調好的電流表測出通過導體的電流I1 ,并將電阻的阻值R1、導體的電流I1 記錄在數(shù)據(jù)表格中;
③斷開開關S,更換另一個阻值不同的電阻,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變,仿照步驟②進行5次實驗,將電阻的阻值R2 ……R6,導體的電流I2……I6記錄在數(shù)據(jù)表格中;  

R/ Ω
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 

解析試題分析:①按電路圖連接實物,開關斷開,滑動變阻器位于阻值最大處,檢查電路無誤,試觸;

②閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片至合適的位置,用調好的電流表測出通過導體的電流I1 ,并將電阻的阻值R1、導體的電流I1 記錄在數(shù)據(jù)表格中;
③斷開開關S,更換另一個阻值不同的電阻,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變,仿照步驟②進行5次實驗,將電阻的阻值R2 ……R6,導體的電流I2……I6記錄在數(shù)據(jù)表格中;  

R/ Ω
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 
考點:本題考查探究電流與電阻關系
點評:解決本題的關鍵是熟知控制變量法,會根據(jù)要求設計實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個,電阻箱一個,已調零的電流表兩塊,開關兩個,導線若干.請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時,如果R1的阻值保持不變,則電阻R1與R2并聯(lián)的等效電阻R跟電阻R2的關系為:
1
R
=
1
R2
+b
(b為常量)”.請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?房山區(qū)二模)實驗桌上有如下實驗器材:符合實驗要求的電源、定值電阻R0、滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表各一塊、開關一個、導線若干.請用上述實驗器材設計一個實驗,探究滑動變阻器與定值電阻R0串聯(lián)時滑動變阻器消耗的電功率隨其阻值的變化規(guī)律.設計電路圖,寫出實驗步驟,設計實驗記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源(兩端電壓值符合實驗要求且保持不變)一個、阻值已知的定值電阻一個,電阻箱(電路圖符號)一個,滑動變阻器一個,已調零的電流表、電壓表各一塊,開關一個,導線若干.請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明:在R1與R2串聯(lián)的電路中,如果R2的電阻值和通過它的電流保持不變,則電阻R1與R2的總電功率P與電阻R1的關系為P=kR1+b(k和b均為不變量).請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻、滑動變阻器和開關各1個,電阻箱(電路圖符號)1個,已調零的電壓表1塊,導線若干.在電路中,可以通過調節(jié)滑動變阻器實現(xiàn)控制和改變與其相串聯(lián)的電阻兩端的電壓.請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2串聯(lián)時,如果定值電阻R1兩端的電壓保持不變,則電阻R1與電阻箱接入電路中的電阻R2兩端的總電壓U與電阻R2兩端的電壓U2的關系式為:U=U2+b(b為常量).請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻和電阻箱(電路圖符號精英家教網(wǎng))各一個、一塊已調零的電流表、兩個開關、導線若干.請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2并聯(lián)時,如果流過定值電阻R1的電流保持不變,則電阻R1與電阻箱接入電路中的電阻R2的總功率P與電阻R2的關系式為:P=
kR2
+b
(k和b為常量).請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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