13．小海的墨鏡片是黃色的，當他戴著墨鏡觀察周圍的物體時，結(jié)果是（　�。�
A．觀察黃色物體，可以看到黑色
B．觀察綠色物體，可以看到黃色
C．觀察紅色物體，可以看到黑色
D．觀察任何顏色物體，看到的都是黃色

分析 透明物體的顏色由透過的光的顏色決定，其它顏色被吸收．據(jù)此分析判斷．

解答 解：黃色玻璃能透過黃色，其它色光被吸收，
A．觀察黃色物體，黃色玻璃能透過黃色光，看到的是黃色，故A錯誤；
B．觀察綠色的物體，綠光不能透過黃色玻璃，看到的是黑色，故B錯誤；
C．觀察紅色的物體，紅色光不能透過黃色玻璃，看到的是黑色，故C正確．
D．觀察物體時，除了黃色時是黃色，觀察白色時也是黃色，其它顏色會看到的是黑色，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了透明物體的顏色特點．不透明物體的顏色由反射的光的顏色決定，透明物體的顏色由透過的光的顏色決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)在用電流表研究串、并聯(lián)電路的電流特點．
（1）如圖甲所示，小明通過比較電路中不同位置的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況來研究串聯(lián)電路的電流特點．閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表A1比電流表A2的指針偏轉(zhuǎn)得小，所以他認為“串聯(lián)電路的電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些”．請你幫助他分析得出以上結(jié)論的原因可能是：電流表A1量程選的過大或電流表A2量程選的過小．

（2）小明仍用上述實驗器材研究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系．請在如圖乙中完成電路連接．當閉合開關(guān)時，小明發(fā)現(xiàn)電流表A3的指針向右偏轉(zhuǎn)且超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是換用電流表大量程．
（3）在學(xué)過了滑動變阻器后，小明同學(xué)想到，如果沒有那么多型號的小燈泡，可以在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，就可以只用兩個不同型號的小燈泡獲得多組數(shù)據(jù)．實驗電路圖如圖丙所示，實驗步驟如下：
①電流表調(diào)零，開關(guān)處于斷開狀態(tài)．按照電路圖丙連接好電路，使滑動變阻器的滑片移動到阻值最大的位置；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到適當位置，讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB，并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③再改變滑動變阻器滑片P的位置五次，讀出相應(yīng)的電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB并記錄在表格中．
④請在虛線框中畫出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．中國航母“遼寧艦”10月30日上午完成為期18天的海試，這次海試期間網(wǎng)民猜測“遼寧艦”很可能進行了更進一步的艦載機起降測試．下圖為“遼寧艦”的艦載機在航母上起飛時的情景，當飛機飛離航母后，則有（　�。�
A．航母將下沉，所受浮力增大B．航母將上浮，所受浮力減小
C．航母將下沉，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的．聲音的傳播要依賴于介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于光和聲的傳播，下列說法中正確的是（　�。�
A．光和聲的傳播都需要介質(zhì)
B．雷雨前我們先看到閃電后聽到雷聲，這是因為光的傳播速度大于聲音
C．聲從空氣進入水中的傳播，速度加快了
D．光和聲可以造成環(huán)境污染

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．有一點光源S發(fā)出的光通過不透明檔板上的孔MN后照亮光屏PQ，現(xiàn)在在檔板和光屏之間放上一塊玻璃磚，如圖．請通過作圖說明放入玻璃磚后光屏上被照亮的部分．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．燒瓶內(nèi)有一定質(zhì)量的水，用火加熱至沸騰，然后撤去火使瓶內(nèi)的水停止沸騰．迅速用橡皮塞蓋住瓶口后倒置，再向瓶底澆冷水，如圖所示，瓶中的水又會沸騰，這是因為（　�。�
A．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低
B．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低
C．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高
D．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點升高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤，右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上．
（1）下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟，最合理的順序是（只填寫序號）：BADCEF
A．將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B．將天平放在水平臺面上
C．將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
E．移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
F．由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時，橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的左側(cè)（填“左”或“右”）；
（3）若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=a，OQ=b，ON=c，鉤碼質(zhì)量為m，則待測物體的質(zhì)量M=$\frac{m（c-b）}{a}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．聲是以波的形式傳播，聲波的傳播快慢與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案