5月31日是“世界無煙日”,很多公共場所貼了如圖所示的禁煙標(biāo)志。在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間就會充滿煙味,這是因?yàn)椋?)
A. 物質(zhì)是分子組成的 B. 分子間有引力
C. 分子間有斥力 D. 分子在不停地運(yùn)動
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十四章綜合能力測試卷 題型:選擇題
電流看不見摸不著,但我們可以讓電流通過小燈泡,使小燈泡發(fā)光而表明電流的存在,這種研究問題的方法是( )
A.轉(zhuǎn)換法 B.等效法 C.類比法 D.比較法
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科目:初中物理 來源:2017秋滬科版八年級物理上冊 章末測試(五) 熟悉而陌生的力 題型:填空題
如圖所示沿水平方向用35N的力,推物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動,則摩擦力為 N;當(dāng)推力增大到40N時,摩擦力大小為 N。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)們,為了探究溫度升高時物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn)。他們在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是:____________________________________;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是:__________________________________;
(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是:____________________________________;
(4)綜合上述結(jié)論,可以知道溫度升高時吸收的熱量多少與_______________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型:選擇題
兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
B. 加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
C. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
D. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十五章綜合能力測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5 V)、電流表、電壓表、三個定值電阻( R1=5 Ω,R2=15 Ω,R3=25 Ω),滑動變阻器標(biāo)有“30 Ω 1 A”字樣。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接_________ 。
(2)連接電路時,開關(guān)處于_______狀態(tài);閉合開關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因可能是電阻R_______(選填“斷路”或“短路”)。
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華控制R兩端電壓不變,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________V。
(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開開關(guān),將R1換成R3后,接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______。
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十五章綜合能力測試卷 題型:填空題
家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是______聯(lián);家庭電路的火線和零線可以用測電筆來判別,圖甲、乙中的兩種握法,正確的是____。
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:綜合題
如圖所示,一個正方體的邊長為10cm,質(zhì)量為3kg.圖甲是該正方體放在水平地面上;圖乙是用滑輪組將該正方體豎直向上勻速提升,已知動滑輪的重力為10N,不計摩擦和繩重.(g取10N/kg)問:
(1)該正方體的密度是多少?
(2)圖甲中,正方體對地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)圖乙中的拉力F為多大?
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上冊第第一章聲現(xiàn)象單元測試 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音
B. 聲音不能在真空中傳播
C. 人耳聽不到次聲,是因?yàn)榇温曧懚忍?/p>
D. “聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的
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