15．把一小塊某金屬放在手心，很快就變成了一顆晶瑩的液珠，就像荷葉上的水珠．通過這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．該現(xiàn)象屬于液化，需要吸熱B．手對金屬做功，其內(nèi)能增大
C．該金屬的熔點低于手的溫度D．可以用該金屬來制作餐具

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；晶體在熔化時溫度保持不變，這溫度就叫晶體的熔點．

解答 解：
A、將一塊金屬放在手心，金屬很快熔化成了一顆液滴，這是熔化過程，故A錯誤；
B、金屬熔化過程中是通過熱傳遞的方式增大內(nèi)能，故B錯誤；
C、該現(xiàn)象說明該物質(zhì)熔點很低，低于手掌的溫度，故C正確；
D、該金屬熔點太低，不能用來做餐具，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查學(xué)生對：熔點和凝固點的認(rèn)識和了解．是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．蘋果從樹上由靜止落下的過程中（　�。�
A．動能減小，重力勢能減小B．動能增加，重力勢能增加
C．動能增加，重力勢能減小D．動能減小，重力勢能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中，重為5N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時繩子的拉力為2N．若繩子突然斷了，木塊A在緩慢上升且沒有露出水面時，所受合力的大小和方向是（　�。�
A．8N，豎直向下B．5N，豎直向下C．3N，豎直向上D．2N，豎直向上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“玉皇劍”小組同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中影響燈泡亮度因素”實驗時，他們將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較暗，燈L2較亮，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓��；可推算出燈L1的電阻比燈L2的電阻�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2015年北京體育中考中，很少有男生選擇引體向上項目．如圖是引體向上的示意圖，已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為240J．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示體重為600N的小明騎著電動自行車在平直的公路上行駛了3km，這輛電動自行車的物重為400N，一只輪胎與地面的接觸面積為40cm2，則輪胎對地面的壓強(qiáng)為1.25×105Pa，克服重力所做的功為0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．“陽明”實驗小組在王老師的指導(dǎo)下探究小孔成像，如圖所示．
（1）蠟燭在屏上所成的像是倒立（選填“正立”或“倒立”）的實（選填“虛”或“實”）像．
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大，他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離，成正比（選填“正比”或“反比”）．
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離s/cm3.06.09.012.015.0
（3）該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為2cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為1.4×109m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明：用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機(jī)械效率不變，則有用功跟總功成正比．
請下列主要實驗步驟填寫完整，并設(shè)計出實驗記錄表格：
（1）在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端．2個鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示．將m的數(shù)值記錄在表格中，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（2）保持動滑輪所掛鉤碼個數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，將各次的m數(shù)值記錄在表格中，分別測量各次的F、s、h，并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（3）利用W總=Fs，計算出各次的總功，用W有=mgh，計算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中．
（4）利用上述實驗工具在測量中，若要提高滑輪組的機(jī)械效率，則應(yīng)該增加鉤碼的個數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是小君同學(xué)在大課間活動時踢毽子的情景，以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是（　�。�
A．上升過程合力方向向上B．最高點時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零
C．下落過程合力越來越大D．上升過程合力大于下落過程合力

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同步練習(xí)冊答案