4．下列做法是為了加快液體蒸發(fā)的是（　　）
A．酒精燈不用時要蓋上燈帽
B．把新鮮蔬菜裝入塑料袋中
C．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
D．洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

分析 解決此題需要掌握影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：
液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動這三個方面，即可以從這幾個方面去采取措施．

解答 解：
A、酒精燈蓋上帽，可以減少液體上方的空氣流動，可以減慢液體的蒸發(fā)，故A錯誤；
B、把新鮮蔬菜裝入塑料袋中，既減少液體上方的空氣流動又減小了液體的表面積，所以會使蒸發(fā)減慢，利于保鮮，故B錯誤；
C、用管道輸水代替溝渠輸水，可以減小液體的表面積，減慢了液體的蒸發(fā)，故C錯誤；
D、用電吹風(fēng)吹干濕頭發(fā)，即加快了液體表面的空氣流速，又使液體表面的溫度升高，蒸發(fā)加快，故D正確．
故選D．

點評 此題考查了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，會從液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動三個方面進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．同種電荷相互排斥
B．只有正電荷定向移動才能形成電流
C．金屬導(dǎo)體中自由電子移動的方向與電流方向相同
D．電磁波的傳播速度比光速快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是（　�。�
A．
舉著杠鈴原地不動		B．
抱著書不動
C．
沿水平地面推動小車		D．
推石頭沒有推動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小剛同學(xué)利用兩個定滑輪、一盒鉤碼（10個）、細(xì)繩、一個輕質(zhì)硬紙板證明：“一個物體在同一條直線上方向相反的兩個力作用下平衡時，其中一個方向上的力F1與反方向的力F2的大小相等，即F1=F2”．請?zhí)砑颖匾钠鞑�，并按要求完成下列問題．
（1）寫出添加的實驗器材．
（2）寫出實驗的主要步驟（可結(jié)合畫圖說明）．
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小燕同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗．
①甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時的溫度為-2℃
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；物體在第20min時具有的內(nèi)能大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）在10min時具有的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．吊在天花板上的電燈靜止時，下列說法錯誤的是（　�。�
A．燈受到的重力和電線對燈的拉力是平衡力
B．燈受到的重力和燈對電線的拉力是平衡力
C．電線對燈的拉力和燈對電線的拉力是相互作用力
D．電線受到的重力和天花板對電線的拉力不是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．植樹節(jié)里，小莉同學(xué)提水給樹苗澆水，如圖所示．已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水的質(zhì)量是15kg，桶內(nèi)水深0.3m（g=10N/kg）求
（1）求桶和水的總重力．
（2）提水時，手的受力面積為1×10-3m2，求人手受到的壓強(qiáng)．
（3）水對桶底部的壓強(qiáng)
（4）小莉在提水時感覺手被勒得很痛，請你針對此現(xiàn)象幫她提一條改進(jìn)建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．電視臺體育頻道的圍棋評論員講評圍棋時，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上，如圖所示．圍棋棋子不掉下來的原因是棋子受到棋盤向上的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該彈簧每受到0.5N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變．
（1）在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮至最短的過程中，小球的速度先變大再變小
（2）小球在速度最大時受到的彈力和重力是（“是”或“不是”）一對平衡力；小球的重力為2.5N；此過程中，彈簧被壓縮時產(chǎn)生的最大彈力為20N．

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同步練習(xí)冊答案