(2013?阜寧縣一模)如圖所示:老師把鋼尺緊按在講臺(tái)面上,一端伸出講臺(tái)邊(保持伸出講臺(tái)邊的長(zhǎng)度不變),第一次用較小的力撥動(dòng)鋼尺,第二次用較大的力撥動(dòng)鋼尺,小明聽到了鋼尺兩次所發(fā)出的聲音.關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)下列說法中不正確的是(  )
分析:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì);
(3)聲音的三要素的因素:音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度與振幅有關(guān);音色與發(fā)聲體有關(guān).
解答:解:(1)用手撥動(dòng)鋼尺,既能聽到聲音,又可以看到鋼尺的振動(dòng),故該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,并且聽到的聲音是通過空氣傳入小明耳朵的;
(2)較小的力與較大的力撥動(dòng)鋼尺,則鋼尺的振動(dòng)幅度不同;用力越大,振幅越大,聲音的響度越大.故可探究響度與振幅的關(guān)系;
(3)由于鋼尺的振動(dòng)長(zhǎng)度相同,所以振動(dòng)頻率不變,因此不能探究音調(diào)與頻率的關(guān)系.
 故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了的聲音的產(chǎn)生、傳播以及聲音的特點(diǎn),注意各量的決定因素,是一道聲學(xué)綜合題.
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