【題目】一節(jié)干電池的電壓為_________伏。家庭電路中,電燈與控制它的電鍵之間是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。家中用電器每月的耗電量可用_________表計(jì)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖表是從某臺(tái)電熱飲水機(jī)說(shuō)明書上收集到的信息.經(jīng)分析得知,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),S斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).為了測(cè)量它加熱時(shí)的實(shí)際功率,小明斷開其它所有用電器,只將該飲水機(jī)接入家庭電路中,閉合開關(guān)S,測(cè)得熱水箱中的水從20℃升高到100℃,所用時(shí)間為7.5min,同時(shí)觀察到家中標(biāo)有“1200r/kWh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)120轉(zhuǎn).不考慮溫度對(duì)阻值的影響[c水=4.2×103J/(kg℃)].根據(jù)以上信息,求:
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
加熱時(shí)額定功率 | 880W |
(1)飲水機(jī)熱水箱中的水從20℃升高到100℃時(shí)所吸收的熱量;
(2)飲水機(jī)在加熱過(guò)程中的熱效率;
(3)飲水機(jī)加熱時(shí)的實(shí)際電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用手機(jī)進(jìn)行語(yǔ)音通訊時(shí),手機(jī)要發(fā)射出一種波。研究發(fā)現(xiàn),兒童對(duì)這種波的吸收是成年人的三倍,因此專家建議家長(zhǎng)不要讓兒童使用手機(jī)進(jìn)行語(yǔ)音通訊。手機(jī)發(fā)射的這種波是( )
A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 引力波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上,這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁______(填物態(tài)變化名稱)形成小水滴,水滴會(huì)弄濕書本.學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽,這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì)____(填“吸收”或“放出”)熱量.把酒精擦在手臂上感覺涼,這是因?yàn)榫凭?/span>_______時(shí)要________熱(填吸或放)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】船閘是應(yīng)用______原理工作的;常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體______的規(guī)律制成的;電熱器是利用電流的______工作的.
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小紅把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置時(shí),在透鏡另一側(cè)離透鏡10 cm的光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的清晰的像。當(dāng)她把蠟燭移到距透鏡10 cm處時(shí),所成的像是( )
A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像
C. 正立、放大的虛像 D. 倒立、放大的虛像
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【題目】【山東省德州市寧津縣2016屆九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)選取一塊薄平板玻璃、兩個(gè)完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小麗將棋子A放在水平桌面的白紙上,如圖17所示。她觀察發(fā)現(xiàn):平板玻璃中棋子A的像偏高且傾斜。你認(rèn)為產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是。
(2)實(shí)驗(yàn)器材調(diào)整正常后,若棋子A距平板玻璃5cm,則棋子B與A相距cm才能與棋子A的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),滑片P應(yīng)移到 端(填A(yù)或B)
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù),請(qǐng)你把圖2所示的讀數(shù)填人下表的空格中,并把第3次實(shí)驗(yàn)中的電阻值計(jì)算并填入表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
1 | 3.5 | 0.28 | 12.5 |
2 | 2.5 | 10.4 | |
3 | 1.5 | 0.18 |
(3)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)到乙地,其中a車以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地;b車以速度v出發(fā),先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng),達(dá)到乙地時(shí)速度恰好還是v;c車也以速度v出發(fā),先做減速運(yùn)動(dòng)再做加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)乙地時(shí)速度恰好也是v,三輛汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為ta、tb和tc , 其大小關(guān)系正確的是( )
A.ta=tb=tc
B.ta<tb<tc
C.tc>ta>tb
D.tc>ta=tb
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