8.為比較水和煤油的吸熱能力,小明和小芳各自進行了獨立的實驗設計.小明設計如下實驗步驟:
A、在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B、用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
C、分別用相同的酒精燈同時加熱,加熱相同的時間;
D、用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
(1)步驟A存在的錯誤是水和煤油體積相等;應該為:質(zhì)量相等.
(2)步驟C中,用相同的酒精燈加熱相同的時間是為了使水和煤油吸收的熱量相同.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度值.
如表是小芳通過測量獲得的數(shù)據(jù):
(4)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(5)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度時,吸收的熱量不同..
 物質(zhì)次數(shù)  質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
 水 1 0.1 10 2
 2 0.2 10 4
 煤油 3 0.1 10 1
 40.2  10

分析 (1)(2)(3)要比較水和煤油吸熱升溫的特點,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可判斷,在實驗中注意控制變量法的運用.
(4)利用控制變量法分析實驗時,其基本思路是先找出相同(保持不變)的實驗條件,然后再找出不同的實驗條件,最后觀察實驗結(jié)果跟變化的實驗條件之間的關(guān)系.
(5)利用控制變量法歸納實驗結(jié)論的基本步驟是:先書寫保持不變的條件,再書寫變化規(guī)律.

解答 解:(1)依題意,為了比較水和煤油吸熱升溫的特點,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知,實驗需要采用控制變量法,控制水和煤油的質(zhì)量.
(2)步驟C加熱時間相同是為了使水和煤油,吸收相等的熱量,
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的升高溫度.
(4)由圖表可知物質(zhì)升高溫度相同,而物質(zhì)的質(zhì)量不同,所以該實驗研究:吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系.
(5)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可知物質(zhì)的質(zhì)量相等,升高的溫度相同,而物質(zhì)吸收的熱量不同,因此可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(或水和煤油)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同(或加熱的時間不相同).
故答案為:(1)水和煤油體積相等;  質(zhì)量相等;  (2)吸收的熱量相同;  (3)升高的溫度值; 
(4)質(zhì)量;  (5)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度時,吸收的熱量不同.

點評 考查了物體吸收熱量的知識點,因物體吸熱的多少受多個因素的影響,因此實驗中采用了控制變量法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.完成單位換算.
(1)125cm=1.25m=1250mm=1.25×109nm;
(2)0.25km=250m=2.5×108μm;
(3)3×108mm=3×102km=3×107cm;
(4)0.008km=80dm=8×106μm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率.他們用酒精燈給100ml的水加熱,經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃,消耗了4.2×10-3kg酒精.已知水的密度1.0×103kg/m3,水的比熱容4.2×103J/(kg•℃),酒精的熱值為3×107J/kg.求:
(1)水的質(zhì)量;
(2)此過程中水吸收的熱量;
(3)4.2×10-3kg酒精完全燃燒放出的熱量;
(4)酒精燈燒水時的熱效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.“大媽廣場舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時,也產(chǎn)生了噪聲.社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在傳播過程中減弱噪聲.步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的響度(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在忽略機械自身重力和摩擦的情況下,下列什么機械可以用4N的力來吊起重為15N的物體(  )
A.杠桿B.定滑輪C.動滑輪D.以上三者都可以

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖,試求出與本題有關(guān)的物理量至少3個.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.畫出B點所受阻力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:兩個規(guī)格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺、火柴、適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有天平.
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選兩個規(guī)格相同的電加熱器比較合適.實驗中通過加熱時間來確定吸收熱量的多少.
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見下表),分析第1、2次及第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);分析第1、3次或第2、4次兩次實驗數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的種類有感.
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗我們知道物體溫度升高時吸收的熱量多少還與升高的溫度有關(guān).
 物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
 水 第1次0.1  10 2
 第2次 0.2 10 1
 煤油 第3次 0.1 10 2
 第4次 0.2 10 1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.水的比熱容是4.2×103J/(kg/℃),它表示的物理意義是1kg的水溫度升高(降低)1℃,吸收(放出)的熱量是4.2×103J,汽油的熱值是4.6×107J/Kg,它表示的物理意義是1kg的汽油完全燃燒,放出的熱量是3.4×107J.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案