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【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變。小燈泡L標有“4V,1.6W”字樣,忽略溫度對燈泡電阻的影響,滑動變阻器R1標有“50Ω1A”,電阻R2阻值為20Ω。電壓表的量程為0-3V,電流表的量程為0-3A。將變阻器的滑片P移至最左端,只閉合開關SS2S3,R2消耗的電功率為1.8W。改變開關的通斷和滑片P的位置,電路狀態(tài)以及電路中的諸多物理量會發(fā)生變化。在保證各元件安全的情況下移動滑片,下列選項正確的是( 。

A.閉合S、S1時,電路的最大功率為18W

B.閉合SS1時,R1的滑片向右移動時,燈泡亮度變暗

C.閉合開關S、S2、和S3時,乙圖橫軸表示R1接入的阻值,縱軸表示電路總功率

D.閉合開關S、S2、和S3時,丙圖橫軸表示電路總電阻的倒數(shù),縱軸表示電流表示數(shù)

【答案】C

【解析】

只閉合開關S、S2S3時,燈泡L短路,滑動變阻器R1與電阻R2并聯(lián),將變阻器的滑片P移至最左端時,滑動變阻器R1以最大阻值接入電路,R2消耗的電功率為1.8W,根據可得電阻R2兩端電壓

根據并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電源電壓為6V。

A.閉合S、S1時,滑動變阻器R1與燈泡L串聯(lián),電流允許通過的最大電流為3A,滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,燈泡正常工作的電流

在保證各元件安全的情況下,此時電路最大電流為0.4A,則電路的最大功率

A錯誤;

B.閉合SS1時,滑動變阻器R1與燈泡L串聯(lián),R1的滑片向右移動時,滑動變阻器R1接入阻值減小,電路通過電流變大,燈泡阻值不變,根據P=I2R可知燈泡的消耗的實際功率變大,故燈泡變亮,故B錯誤;

C.閉合開關S、S2、和S3時,燈泡L短路,滑動變阻器R1與電阻R2并聯(lián),電阻R2阻值、兩端的電壓不變,則消耗的功率不變?yōu)?/span>

此時電路的總功率由滑動變阻器R1消耗的電功率決定,滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,則滑動變阻器R1消耗的最大電功率

故電路消耗的最大功率

滑動變阻器R1接入阻值最大時,滑動變阻器R1消耗的電功率最小

故電路消耗的最小功率

C正確;

D.閉合開關S、S2、和S3時,燈泡L短路,滑動變阻器R1與電阻R2并聯(lián),通過電阻R2的電流

滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,考慮電路安全,此時干路電流即電流表示數(shù)最大為1.3A,則此時總電阻

則有

D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電高峰期,會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因為,用電高峰期并聯(lián)用電器增多,造成( 。

A.

電路中的總電阻增大

B.

電路中的總電流減小

C.

白熾燈泡的實際功率減小

D.

白熾燈泡的額定功率減小

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【題目】如圖所示,在甲圖中用彈簧測力計拉著物塊 A 做勻速直線運動,此時彈簧測力計示數(shù) F1=1.5N。乙圖中在物塊 A 上疊放一塊與之相同的物塊 B,用彈簧測力計拉著物塊 A,使物塊 B A 一起做勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)為 F2。則 F1_____F2(選填“>”“<”或“=”);乙圖中,物塊 B 受到的摩擦力 fB=______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖甲,平行光正對凸透照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質是______的實像(選填“放大”或“縮小”),若保持燭和光屏位置不變,移動鏡至______ cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像;

(2)課后,小麗和小明又嘗試,當他們相距2m,通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對方,小明好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像,如圖丙,則下列說法中不正確的是__________;

A.此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內

B.若圖片中小麗將透鏡水平向右移動一定距離,小明看到正立的像可能變大

C.小麗從透鏡中看不到小明的像

D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究杠桿的平衡條件”實驗

①如圖甲所示,為了使杠桿在水平位置平衡,應把杠桿右的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié);

②如圖乙所示,保持杠桿水平位置平衡,測力計從a位置轉到b位置,其示數(shù)將____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

③在實驗中,改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據的目的是_______(填序號)

A.使測量數(shù)據更準確

B.多次測量取平均值減小誤差

C.避免偶然性,使實驗結論具有普遍性

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【題目】下面是小明測量物體密度的實驗:

(1)實驗原理是_____________;

(2)首先,小明利用天平和量筒測合金球密度,做了如下實驗,如圖所示:

把天平放在水平工作臺上,游碼移至標尺左端的_________處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側如圖甲,他應向________(填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡;

如圖乙,用天平測出合金球的質量為_________ g;

小明將合金球放入裝有30mL水的量筒中,水面上升到圖丙所示的位置,讀數(shù)時視線應與液面______;

由以上數(shù)據可知,該合金球的密度為________kg/m3;

此實驗過程中若將②③順序對換,則測得合金球密度將_______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(3)接著,小明又測量臺球的密度(已知ρ臺球>ρ),天平被其他小組借走了,于是他找到如圖丁所示盛有水的玻璃容器,并借助保鮮盒、細線和記號筆,設計了如下實驗步驟:

將空保鮮盒放在容器中,使其豎直漂浮在水面上,標記出水面的位置A;

將臺球放入保鮮盒中,使其豎直漂浮在水面上,標記出水面的位置C;

用細線拴在臺球,將臺球從保鮮盒取出并浸沒在水中(保鮮盒仍然漂。瑯擞洺鏊娴奈恢B;

將保鮮盒和臺球取出,向玻璃容器中加水至標記點C;

打開閥門向量筒中放水,待水面下降到B點時,讀出量筒中水的體積為66cm3,繼續(xù)向該量筒中放水,待水面下降到A點時,再次讀出量筒中水的體積為154cm3;

⑥小明測得臺球的密度ρ臺球=________g/cm3;

(4)在步驟中,從保鮮盒里取出臺球,保鮮盒重新漂浮時,盒外壁上粘有水珠,這會使臺球的密度測量值_____________ (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在探究浮力大小與哪些因素有關的實驗時,將體積為100cm3 的物體從空中緩緩浸入某液體中(液體未溢出),根據實驗數(shù)據繪制了測力計的示數(shù)F與物體的下表面浸入液體中的深度h的關系圖象如圖乙所示:

(1)如圖甲所示,當物體部分浸入液體中某時刻靜止時彈簧測力計的示數(shù)為______N,此時物體受到的浮力大小是_____N;

(2)分析圖乙所示圖象發(fā)現(xiàn),當物體從剛接觸液面后繼續(xù)緩緩下沉,彈簧測力計示數(shù)逐漸_____(選 變大變小),當物體完全浸沒后繼續(xù)緩緩下沉時彈簧測力計的示數(shù)不再變化,說明浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與_____ (選填物體排開液體)體積有關;

(3)物體接觸液面后繼續(xù)緩緩下沉的過程中,物體下表面所受液體壓強逐漸變_____; 若把該物體直接放入此液體中,靜止時物體對容器底部的壓力為_____N;

(4)根據實驗數(shù)據可知,實驗中未知液體的密度為__________ g/cm3,當物體剛好浸沒 在液體中時下表面所受壓強為_________Pa。

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【題目】隨著三大能源的大量消耗,人類將面臨著能源危機,人 們越來越重視新能源的開發(fā)和利用.圖中為一輛試驗中的太 陽能汽車,下列說法正確的是(

A. 太陽能汽車在髙速行駛的時候會受到一個向上的升力,所以它對地面的壓力小于地面對他的支持力

B. 太陽能既是一次能源,也是不可再生能源

C. 太能電池板可以將太陽能直接轉化為化學能儲存起來

D. 車中的安全帶和安全氣囊可以減小撞車時慣性帶來的危害

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置。

1)為了使燭焰的像呈現(xiàn)在光屏的中央,應調整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心大致在______

2)當蠟燭位于圖中的B處時,移動光屏到D處,觀家到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______ cm。

3)緊接著用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分,發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______(選填完整不完整)的。

4)當把蠟燭向右移動5cm,屏上的像變得模糊。要使像變清晰光屏應向右適當移動,此時光屏上的像應該是倒立、______(選填放大”“等大縮小)的實像。

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