用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為    ℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水    （選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：    ；其原因是：    ．
【答案】分析：（1）根據(jù)圖中所示溫度計示數(shù)為98℃；
（2）在相同的酒精燈下，向相同的燒杯加熱，要比較吸收熱量的多少，就得比較加熱時間的多少，而實驗中加熱食鹽水所用時間多，則其吸收的熱量也多．
（3）要比較比熱容的大小，必須得控制其他物理量不變，保證質(zhì)量不變，還有一個因素，得使兩者的溫度差相同，才可以比較比熱容的大�。�
解答：解：（1）根據(jù)圖中所示，溫度計示數(shù)為98℃；
（2）我們知道要比較物質(zhì)吸收熱量的多少，就得比較加熱時間的多少；
（3）要比較其中一個物理量的大小，就得控制其他物理量不變，所以在其他物理量不變的情況下才能比較，而實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同．
故答案為 （1）98；（2）多；（3）不，實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同．
點評：本題目比較基礎(chǔ)簡單，只有第三題稍微有點難度，還是看學(xué)生是否能掌握物理學(xué)的方法--控制變量法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鹽城）用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為
98
98
℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水
多
多
（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：
不
不
；其原因是：
實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同
實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為
98
98
℃．此時水上方大氣壓
低于
低于
（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水
多
多
（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：
否
否
；其原因是：
實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同
實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同
．
（4）實驗中可以發(fā)現(xiàn)液體沸騰的特點是
不斷吸熱，但溫度保持不變
不斷吸熱，但溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖甲所示裝置“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置，用酒精燈加熱直到沸騰．
（1）除如圖的器材外，該實驗還需要的主要器材是
秒表
秒表
．
（2）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為
98
98
℃．
（3）水和鹽水吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的．（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（4）這個實驗用到了控制變量法，我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例
電阻與電流、電壓的關(guān)系
電阻與電流、電壓的關(guān)系
．
（5）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是
B
B
．（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和鹽水
C．使用相同的燒杯．

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省泰興市實驗中學(xué)初三第一次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為________
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水_____(選填“多”或“少”）．
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？_______，原因是______________________

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省興化市安豐中學(xué)九年級一模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰.

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高；其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為    ℃.
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水     （選填“多”或“少”）.
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：    ；其原因是：    .

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