7．電壓表在正確使用過程中，有“四會”，即“會調(diào)、會看、會接和會讀”，請你指出“會看”和“會接”的具體操作．

分析 根據(jù)電壓表的正確使用方法進行分析，即電壓表并聯(lián)在電路中，電流從電壓表的正極流入，負極流出，否則會造成反偏現(xiàn)象；被測量的電壓值不能超過電壓表的量程，否則會損壞電壓表．

解答 答：會看：指看指針是否在零刻度線上，看量程和分度值．
會接：指把電壓表并聯(lián)在被測電路兩端，讓電流從“+”流入，從“-”流出．

點評 本題考查了電壓表的正確使用方法，學(xué)生應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在如圖（1）所示的實驗裝置中，彈簧測力計的示數(shù)如圖（2），那么每個砝碼的重力為（g=10N/kg）（　�。�
A．0.09NB．0.9 NC．9 ND．0.45 N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“垣曲縣物理科技活動”優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展評中，倪帆同學(xué)的“水果電池”能讓LED等發(fā)光，激發(fā)了小明同學(xué)探究水果電池的興趣．請你和小明一起完成以下問題：
（1）制作水果電池時，為了讓連入電路的LED燈更亮地發(fā)光，用四組銅片和鋅片作為電源的正負極插入四個蘋果，然后用導(dǎo)線把四個蘋果串聯(lián)連接（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）；
（2）水果電池提供電能時，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（3）小明進一步研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗，進行了如下的實驗表格準(zhǔn)備．從表格中可以知道，他猜想水果電池電壓與水果的種類、兩極間距離，兩電極插入水果的深度有關(guān)．
實驗編號水果種類深度（cm）兩極間距離（cm）電壓（V）
1蘋果13 
222 
333 
4菠蘿21 
522 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示裝置，施加在繩子自由端的力為F，物體A做勻速直線運動，A所受地面摩擦力大小為FA．求：
（1）F=10N時，且不計繩子及滑輪內(nèi)部摩擦，此時FA=20N．
（2）對于同一物體A，換用另一滑輪組時滑輪組的機械效率η=80%，F(xiàn)=12.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，小華同學(xué)小心地在冷水杯和熱水杯中分別滴入兩滴墨水，他會看到熱水杯中的墨水?dāng)U散較快．這個現(xiàn)象表明溫度越高，擴散速度越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一瓶標(biāo)有“500mL”字樣的純凈水，水的體積是500cm3，水的質(zhì)量是500g，小明喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖甲所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重為G，底面積為S，高為h，先將容器注滿密度為ρ0的液體，再將重為G0、邊長為a的小立方體物體（如圖乙所示）從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對桌面的壓強可能的是（　�。�
A．P=$\frac{G+{G}_{0}}{S}$B．P=$\frac{G+{ρ}_{0}ghS}{S}$
C．P=$\frac{G+{G}_{0}+{ρ}_{0}ghS}{S}$D．P=$\frac{G+{G}_{0}+{ρ}_{0}ghS+{ρ}_{0}g{a}^{3}}{S}$

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的，物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立．
小明用如圖所示的裝置，測量摩擦因數(shù)μ的大�。�
（1）實驗時，小明先測量摩擦力f大小，他把木塊放在水平木板上，測力計水平向右勻速拉動木塊．
（2）試證明拉著物塊做勻速直線運動時彈簧測力計示數(shù)等于物體所受摩擦力．
（3）實驗時小明把重5N物體放置在水平工作臺上，勻速拉動物體測得摩擦力為2N，則μ0.4．

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同步練習(xí)冊答案