人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個(gè)電阻；②用光線表示光的傳播方向；③研究電流時(shí)把它與水流相比；④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)．上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是（　�。�
分析：首先對(duì)每個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行分析，明確各自采用的物理方法，然后確定符合題意的選項(xiàng)．
解答：解：
①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個(gè)電阻，采用的是等效替代法；
②用光線表示光的傳播方向，采用的是模型法；
③研究電流時(shí)把它與水流相比，采用的是類比法；
④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，采用的是模型法．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：①物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫做控制變量法．
②等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法．
③通過(guò)建立模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法．
④類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

10、人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：
①研究電流時(shí)，把電流比作水流；
②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；
③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；
④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．
其中，采用了相同研究方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

13、人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等．
下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法 的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．
（1）下面是初中物理的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究重力勢(shì)能與物體被舉高的高度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；②研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；③研究電流時(shí)，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是
A
A
．
A．①和②B．①和③C．②和③D．沒有相同的
（2）下面的幾幅圖運(yùn)用了
類比
類比
的方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能．

（3）如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
S2
S2
（選填“S1”、“S2”、“h”）大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小．
②實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小和質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是：質(zhì)量
不等
不等
（選填“相等“、”或“不等”）的兩個(gè)小球從同一斜面
相同
相同
（選填“相同”、或“不同”）高度由靜止下滑．
③質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cm/s）                
鋼球的質(zhì)量m/g 木塊滑行的距離s/m
100 10
200 20
300 30
表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）
鋼球撞擊的速度v/m．s-1 木塊滑行的距離s/m
8 10
16 40
24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：
速度
速度
對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，依據(jù)是：物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的
2
2
倍；但物體的速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，物體的動(dòng)能卻變?yōu)樵瓉?lái)的
4
4
倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：類比法、等效法、控制變量法、模型法等．下列研究方法中屬于模型法的是（　�。�

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