15．英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光，揭開了光的顏色之謎，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫．色光的三原色是：紅、綠、藍(lán)．

分析 光的色散是太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為絢麗的七色光；
紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．

解答 解：由于不同顏色的光的波長不同，通過三棱鏡的折射程度不同，所以白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這種現(xiàn)象稱為光的色散．
紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色．
故答案為：黃；紅、綠、藍(lán)．

點評 光的色散概念和色光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有一鋁塊的質(zhì)量是132.3g，它的體積為5×10-5m3，則這塊鋁塊的密度是2.646×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩物體吸收相等的熱量時，溫度隨時間變化的曲線如圖可知（　�。�
A．甲的比熱容一定比乙大B．乙的比熱容一定比甲大
C．甲、乙的比熱容一定相同D．不能確定甲、乙比熱容大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，杠桿平衡，若將兩邊的砝碼數(shù)增加到原來的三倍，則杠桿（　�。�
A．不平衡B．平衡C．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物體中不是光源的是（　�。�
A．點燃的蠟燭B．太陽C．樹木D．螢火蟲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究光的反射規(guī)律的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
實驗裝置如圖所示，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，紙板上的直線ON垂直于鏡面．
（1）讓激光筆從EO入射，在紙板NOF上看到了反射光線OF，當(dāng)紙板NOF向前折或向后折時，在NOF上看不到反射光線OF．說明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；
（2）當(dāng)讓光線逆著反射光線FO入射到鏡面時，可以看到反射光線逆著原入射光線OE方向射出．說明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．
（3）改變光束入射的角度，多次進(jìn)行實驗，取下紙板，用量角器測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，結(jié)果發(fā)現(xiàn)∠i=∠r．實驗說明入射角等于反射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B．在圖中畫出球受到的重力G、懸繩對球的拉力F、墻壁的支持力N的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，為某同學(xué)“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中的三次操作．
比較A、B圖可得出的實驗結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
比較B、C圖可得出的實驗結(jié)論是：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
這個實驗的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為4m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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