【題目】如圖甲所示,某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成,其電路通斷由控制電路控制,控制電路由電磁繼電器.熱敏電阻R1(安裝在恒溫箱內(nèi))、可變電阻器R2、低壓電源、開關(guān)等組成,R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示,調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2=110Ω,閉合開關(guān),當(dāng)恒溫箱內(nèi)溫度升高到50℃時(shí),由于電磁繼電器的作用,加熱電路被斷開,電池繼電器的線圈電阻忽略不計(jì),請(qǐng)回答:
(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是極.(填“N”或“S”)
(2)恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時(shí),電磁鐵的磁性變 , 加熱電路會(huì)因此被(填“接通”或“斷開”)
(3)調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2′=170Ω,恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時(shí),加熱電路被斷開.
(4)整個(gè)裝置在設(shè)計(jì)上有何不足之處 .
【答案】
(1)N
(2)強(qiáng);斷開
(3)
由圖象知,當(dāng)恒溫箱溫度升高到50℃時(shí),R1=90Ω,由串聯(lián)電路特點(diǎn)知此時(shí)控制電路的總電阻:R總=R1+R2=90Ω+110Ω=200Ω,
因?yàn)榭刂齐娐分须姶盆F吸合電流是相同的,即電路的總電阻不變,當(dāng)R2′=170Ω時(shí),
R1′=R總﹣R2′=200Ω﹣170Ω=30Ω,由圖象知,此時(shí)恒溫箱內(nèi)的溫度為130℃,
即恒溫箱內(nèi)溫度升高到130℃時(shí),加熱電路被斷開。
(4)電磁繼電器頻繁通斷,整個(gè)裝置的使用壽命因此受到影響
【解析】解:(1)根據(jù)安培定則,用右手握住螺線管,使四指指向線圈中電流的方向,則大拇指所指的上端為電磁鐵的N極;(2)由圖甲知,控制電路中,R1、R2和電磁鐵串聯(lián)在電路,由圖象乙知,R1的阻值隨溫度升高而減小,所以恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時(shí),R1的阻值減小,控制電路中總電阻變小,由歐姆定律知控制電路中電流變大,所以電磁鐵的磁性變強(qiáng),電磁鐵吸下銜鐵,加熱電路會(huì)斷開;(3)由圖象知,當(dāng)恒溫箱溫度升高到50℃時(shí),R1=90Ω,由串聯(lián)電路特點(diǎn)知此時(shí)控制電路的總電阻:R總=R1+R2=90Ω+110Ω=200Ω,
因?yàn)榭刂齐娐分须姶盆F吸合電流是相同的,即電路的總電阻不變,當(dāng)R2′=170Ω時(shí),
R1′=R總﹣R2′=200Ω﹣170Ω=30Ω,由圖象知,此時(shí)恒溫箱內(nèi)的溫度為130℃,即恒溫箱內(nèi)溫度升高到130℃時(shí),加熱電路被斷開;(4)由題知,每次工作時(shí),恒溫箱控制的只是一個(gè)固定的溫度值,使用過程中,恒溫箱內(nèi)溫度只允許在這個(gè)值附近.電磁繼電器頻繁通斷,整個(gè)裝置的使用壽命因此受到影響.
所以答案是:(1)N;(2)強(qiáng);斷開;(3)R2′=170Ω,恒溫箱內(nèi)溫度升高到130℃時(shí),加熱電路被斷開;(4)電磁繼電器頻繁通斷,整個(gè)裝置的使用壽命因此受到影響.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁繼電器的組成、原理和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),掌握電磁繼電器:實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來控制的開關(guān).它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作,利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強(qiáng)電流.還可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制,以及對(duì)歐姆定律及其應(yīng)用的理解,了解歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究光學(xué)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,可在光憑上得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像;
(2)保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用不同焦距的凸透鏡,將光屏向右移動(dòng)重新得到清晰的像,此時(shí)像將(選填“變大”、“變小”或“不變”),則換用的凸透鏡焦距為(選填以下選項(xiàng))
A.6cm B.8cm C.15cm D.30cm
(3)把凸透鏡換成玻璃板,蠟燭與玻璃板距離30cm,像到玻璃板的距離為cm,移動(dòng)光屏,在光屏上(選填“能”或“不能”)得到蠟燭的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的,小明測(cè)得如下數(shù)據(jù):
(1)通過計(jì)算判斷該小鐵球是空心的,還是實(shí)心的?
(2)若將小鐵球的空心部分注滿水后,則整個(gè)鐵球受到的質(zhì)量是多少?
(3)能否用量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量注滿水后的鐵球的重力?(ρ鐵=7.9×103㎏/m3, g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù):
m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有: 和 .
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是 N.
(3)以下四個(gè)圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究影響壓力作用效果的因素時(shí),小文同學(xué)利用小桌,海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中小文是通過比較海綿的______來確定壓力作用效果的大小,這個(gè)方法叫______;
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用______ 兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào)).
(3)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是______________________________。
下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(填序號(hào))
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)圖中AB段的距離sAB=cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s
(2)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏 .
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從由靜止開始下滑.
(4)vBCvAC(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能,曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路(R1>R2),其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是
(2)重新調(diào)整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖所示,移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng),光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立 (選填“放大”或“縮小”)的清晰實(shí)像,與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
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