【題目】如圖是一種電熱飲水機(jī)電路,如圖甲所示,R1和R2均為電熱絲,飲水機(jī)工作時(shí)功率隨時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示。則30min內(nèi)電路消耗的總電能為_______J;飲水機(jī)工作時(shí),電阻R2的阻值為_________Ω。
【答案】6.6×105 110
【解析】
[1]由圖乙可知,電路的功率
P高=660W
時(shí),工作的時(shí)間
t高=10min=600s,
電路的功率
P低=220W
時(shí),工作的時(shí)間
t低=20min=1200s,
30min內(nèi)電路消耗的總電能:
W=P高t高+P低t低=660W×600s+220W×1200s=6.6×105J;
[2]由電路圖可知,開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電路的總電阻最小,由P=可知,電路中的總功率最大,開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電路的總電阻最大,功率最小,因電路中的總功率等于各用電器功率之和,所以,電阻R2的功率:
P2=P高-P低=660W-220W=440W,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,電阻R2的阻值:
R2==110Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率時(shí),小明組正確連接如圖甲所示的電路;閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于如圖乙所示位置,排除故障后,閉合開(kāi)關(guān), 從變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡 U-I 圖像如圖丙所示,而小紅組的小燈泡的額定電壓看不清,但知道小燈泡額定電流為 I 額,于是設(shè)計(jì)了圖丁電路,并按照這個(gè)電路測(cè)出了小燈泡的額定功率,其中定值電阻的阻值為 R0。請(qǐng)你解答:
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將小明組的電路連接完整,要求向右移動(dòng)滑片時(shí)燈泡變亮;
(______)
(2)小明組發(fā)生的故障可能是:接線柱______間(選填圖甲中的數(shù)字編號(hào))出現(xiàn)了_____(選填“短路”或“斷路”);
(3)此實(shí)驗(yàn)的原理是_____,小明組所測(cè)小燈泡的額定功率是_______W;
(4)小紅組的做法是:
①只閉合 S、S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P,使電流表的讀數(shù)為 _____;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片 P 的位置不變,斷開(kāi) S2,再閉合 S1,讀出電流表的示數(shù)為 I;
③小燈泡額定電功率的表達(dá)式為 P 額= ________.(①、③兩空均用測(cè)量量或已知量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為小華設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖.(器材中有 3 個(gè)阻值不同的定值電阻)
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài).
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_______(選填“A”或“B”)端.
(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為 2V 時(shí),記下電流表示數(shù).當(dāng)更換第 2 個(gè)定值電阻后,電壓表示數(shù)如乙圖所示.為完成探究,她將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到完成第 2 次實(shí)驗(yàn).
(4)探究完成后,可以得出的結(jié)論是_______________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】均勻?qū)嵭恼襟w甲的密度小于乙的密度,兩正方體分別放置在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,F(xiàn)分別在兩物體上沿水平方向截去一定質(zhì)量的物體后,其剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍然相等。截去部分的物體質(zhì)量分別為Δm甲、Δm乙,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.Δm甲一定大于Δm乙B.Δm甲一定小于Δm乙
C.Δm甲可能等于Δm乙D.Δm甲可能小于Δm乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組三位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),他們的研究過(guò)程如下:
(1)猜想:他們分別在粗細(xì)不同、兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,并在管內(nèi)注入不同液體,觀察到橡皮薄膜分別向下凸出,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示:
小華根據(jù)圖(a)和(b)猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度_______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
小明根據(jù)圖__________猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。
小紅根據(jù)圖(b)和(c)猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的___________有關(guān)。
(2)探究:他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),各自選取一種液體并分別在扎有橡皮薄膜的的玻璃管中注入液體,仔細(xì)觀察并比較橡皮薄膜向下凸出的情況,并分別測(cè)出橡皮膜所受液體的壓強(qiáng)。他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中。
同學(xué) | 密度(×103千克/米3) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 深度(厘米) | 橡皮膜所受液體壓強(qiáng)(帕) |
小華 | 0.8 | 1 | 10 | 784 |
2 | 15 | 1176 | ||
3 | 20 | 1568 | ||
小明 | 1.0 | 4 | 10 | 980 |
5 | 20 | 1960 | ||
6 | 30 | 2940 | ||
小紅 | 1.2 | 7 | 10 | 1176 |
8 | 20 | 2352 |
①各位同學(xué)分析本人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可驗(yàn)證______的猜想是正確的。
②三位同學(xué)互動(dòng)交流、分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4與7或3與5與8的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后可歸納結(jié)論______。
③小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與7兩組液體壓強(qiáng)相同,進(jìn)一步猜想:當(dāng)液體密度與深度滿足某個(gè)關(guān)系時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同。為了驗(yàn)證該猜想,小明決定再繼續(xù)改變深度來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)給出兩個(gè)能夠驗(yàn)證其猜想的深度大小_____、_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用一個(gè)酒精燈對(duì)質(zhì)量是100g、初溫度為-10℃的冰塊進(jìn)行加熱,完成冰的熔化實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)如圖象所示。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),酒精的熱值為3×107J/kg,已知整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酒精燃燒放出的熱量有10%會(huì)被吸收。
(1)AB段冰吸收的熱量________CD段水所吸收的熱量(選填“大于” 或“小于”或“等于”)。
(2)冰的比熱容是__________J/(kg·℃)。
(3)整個(gè)過(guò)程(AD 段)酒精燈中消耗的酒精是_____g。(冰或水的熱量散失忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如上圖所示,通過(guò) A、B兩個(gè)電路元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。元件A的電 阻=_____ Ω,將A、B串聯(lián)后接入電路,當(dāng)電源電壓是 4.5V 時(shí),通過(guò)A的電流是______A; 將A、B并聯(lián)后接入電路,當(dāng)通過(guò) B 的電流為0.2A時(shí),A兩端的電壓是______V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng)
B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
D.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路,電源電壓恒為3V。
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持_____不變(選填“R1”或“R2”)。
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是____Ω;多次測(cè)量后,作出的I—R1圖像是圖乙中的____。
(3)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻,把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為(__________)
A.4ΩB.5ΩC.6ΩD.4Ω和6Ω
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
I/A | 0.50 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.24 | 0.40 |
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