【題目】關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（　�。�

A.冰箱冷凍室內(nèi)壁霜的形成是液化現(xiàn)象

B.衣柜里的樟腦丸不斷變小是凝華現(xiàn)象

C.潮濕的衣服放在通風(fēng)處能使蒸發(fā)加快

D.燒開水時，壺嘴不斷冒出“白氣”是汽化吸熱過程

【答案】C

【解析】

A．冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜是由空氣中水蒸氣凝華形成的小冰晶，故A錯誤；

B．衣柜里的樟腦丸不斷變小，是由固體直接變成了氣體，是升華現(xiàn)象，故B錯誤；

C．空氣的流動速度影響液體的蒸發(fā)快慢，所以潮濕的衣服放在通風(fēng)處能使蒸發(fā)加快，故C正確；

D．“白氣”是熱的水蒸氣遇到冷的空氣液化成的小水珠，是放熱過程，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“新冠”疫情期間，口罩成為防疫“神器”，戴眼鏡的人常因口罩佩戴不嚴(yán)實，出現(xiàn)眼鏡“起霧”的情況�！捌痨F”是因為發(fā)生了（　�。�

A.液化現(xiàn)象B.汽化現(xiàn)象C.熔化現(xiàn)象D.升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）連接電路時，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于端（選填“A”或“B”）．
（3）若要測量燈泡的額定功率，應(yīng)移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為V，時記下電流表的示數(shù)．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說明理由． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一款帶有開關(guān)和指示燈的移動接線板，下列說法正確的是（ ）
A.接線板的插頭是兩腳插頭
B.兩孔插座和三孔插座是串聯(lián)的
C.接線板上的開關(guān)和指示燈是并聯(lián)的
D.使用多個大功率用電器時，不要同時接在同一接線板

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是

A.0℃的物體也具有內(nèi)能

B.只要物體放出熱量，溫度就一定降低

C.物體溫度越高，含有的熱量越多

D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究水沸騰規(guī)律實驗中，小明和小華分別畫出水的溫度隨時間變化關(guān)系圖象（如圖1）．圖2所示為實驗中的產(chǎn)生的氣泡．小明和小華實驗的加熱裝置完全相同，且水在單位時間內(nèi)吸收的熱量恒定．（忽略水在沸騰前質(zhì)量的變化）
（1）由圖1可知，水的沸點(diǎn)是℃，實驗時氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）圖2中，圖反映了水沸騰前氣泡的現(xiàn)象，氣泡從形成到上升過程中，氣泡中發(fā)生的物態(tài)變化是：先后 ．
（3）根據(jù)圖1中圖象信息計算，確定小華實驗時水的初溫t0=℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對生活中一些熱現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A.用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

B.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點(diǎn)較低。

C.舞臺上用干冰制造的白霧是干冰升華后的二氧化碳?xì)怏w

D.用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測量小車運(yùn)動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可算出小車在各段的平均速度．

(1)該實驗是根據(jù)公式___進(jìn)行計算的．

(2)圖中AB段的距離sAB＝____cm，則AB段的平均速度vAB＝ ______ cm/s.

(3)如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏______．

(4)vBC _____ vAC.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度就越大，運(yùn)動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運(yùn)動距離越長，說明小球具有動能越大）

（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：______________________________。

實驗中被控制的物理量是________________。

（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：______________________________。

實驗中被控制的物理量是_______________________。

（3）實驗結(jié)果表明，物體動能與物體的______和 ___有關(guān)，____________越大，____________越大，動能就越大。

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同步練習(xí)冊答案