【題目】小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的電阻絲,bc、da相比,分別只有一個(gè)因素不同:ba長(zhǎng)度不同:ca橫截面積不同:da材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種:

(1)甲方案:如圖甲,將電阻絲a、bc、d分別接在M、N之間,測(cè)出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越___(選填”)。

乙方案:如圖乙所示,將電阻絲ab、c、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示被測(cè)的電阻絲阻值越____(選填”)。

(2)增加一把刻度尺,探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比。請(qǐng)選擇上述方案中的____(”),具體做法:選用____兩電阻絲(填電阻絲的字母),分別接入電路中,在電壓一定時(shí),分別測(cè)量出通過(guò)兩電阻絲的電流,用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度,分析出電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。

(3)同組的小融提出,還可以用如丙圖所示的方法來(lái)研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大,說(shuō)明其他條件一定時(shí),電阻絲越短,電阻越____(選填”)。小僑又補(bǔ)充到,還可以在原電路中串聯(lián)接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到___的作用,用燈泡亮度或者電流表示數(shù)來(lái)反映電阻大小的科學(xué)研究方法叫做____

(4)接下來(lái),小融和小僑又做了如下實(shí)驗(yàn):將整條電阻絲a接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),然后用大功率吹風(fēng)機(jī)對(duì)電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,說(shuō)明溫度升高、電阻_____(選填變大變小”)

【答案】 a b 保護(hù)電路 轉(zhuǎn)換法 變大

【解析】

(1)[1]甲將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間,根據(jù)I=可知,電壓一定,電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越。

[2]乙將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中,根據(jù)I=可知,電流一定,電壓表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越大;

(2)[3][4]探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比,需要控制導(dǎo)體的材料相同、橫截面積相同,故選用ab兩電阻絲,分別接入電路中,在電壓一定時(shí),分別測(cè)量出通過(guò)兩電阻絲的電流,用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度,分析出電流與電阻的關(guān)系,故選用甲圖;

(3)[5]將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大,可以得到當(dāng)導(dǎo)體的橫截面積和材料一定時(shí),電阻絲越短,電阻越;

[6][7]在原電路中串聯(lián)接入一個(gè)燈泡,可以通過(guò)燈泡亮度初步反應(yīng)電流大小外,并且接入燈泡避免電源短路,能保護(hù)電路;根據(jù)觀察燈的亮度粗略判斷電流大小,這是利用了轉(zhuǎn)換法;

(4)[8]用大功率吹風(fēng)機(jī)對(duì)電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,說(shuō)明溫度升高、電阻變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用伏安法做測(cè)量定值電阻R的阻值實(shí)驗(yàn)時(shí),其實(shí)物電路連接如圖甲所示。

1)為了保證實(shí)驗(yàn)安全,連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)___________

2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于________(選填A或“B)端。正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表幾乎沒(méi)有示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是___________ (填一種即可)

3)排除故障,使電路連接正確后再閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此次測(cè)出定值電阻R的阻值為___________Ω;

4)小明繼續(xù)移動(dòng)滑片至不同位置,將多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得的電阻再取平均值作為定值電阻R的阻值,這種處理方式是___________ (選填合理或者不合理”)的,此次實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是_________

5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)另一個(gè)未知電阻Rx的阻值,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。經(jīng)過(guò)思考,小明利用剛才已測(cè)得的定值電阻R及原來(lái)剩下的器材,再向老師要一個(gè)開(kāi)關(guān)S1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示(電源電壓未知且恒定不變,電流表量程足夠大)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

只閉合開(kāi)關(guān)S,記錄下電流表示數(shù)為I1;

再閉合開(kāi)關(guān)S1,記錄下電流表示數(shù)為I;

未知電阻的表達(dá)式:Rx=___________(用所測(cè)得已知量的符號(hào)表達(dá))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上,為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)不被燒毀,在它的底部建造了一個(gè)大水池, 從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問(wèn)題。

(1)分析大水池對(duì)發(fā)射臺(tái)起到保護(hù)作用的原理

(2)火箭發(fā)射時(shí),底部和周?chē)鷩姵龅凝嫶髿鈭F(tuán)是如何形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在進(jìn)行測(cè)量小電燈的功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(00.6A、03A)、電壓表(03V、015V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。

1)請(qǐng)補(bǔ)畫(huà)完整實(shí)物電路,并在虛線框內(nèi)畫(huà)出該電路圖。

____________

2)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到_____(填寫(xiě)CD)端。

3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__________。(填寫(xiě)序號(hào))

A.小電燈短路   

B.小電燈的燈絲斷了  

C.小電燈的燈座接觸不良

D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反

E.變阻器滑片放在了最小阻值處

4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為_____W

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.30

0.36

0.38

5)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知:小電燈亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等。你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了一種停車(chē)位是否被占用的模擬提醒裝置:用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車(chē)位被占用和未被占用,車(chē)位被占用時(shí)控制開(kāi)關(guān)S閉合,下列能實(shí)現(xiàn)此功能的電路是  

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,a、b、c、d為四個(gè)接線柱,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L不亮;若用電壓表接在a、d間,電壓表有明顯示數(shù);若將電壓表接在b、d間,電壓表沒(méi)有示數(shù),則該電路的故障可能是

A. 燈泡L斷路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L短路 D. 電阻R短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題:

1L1兩端的電壓U1是多大?

2L2兩端的電壓U2是多大?

3L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

4)電源電壓是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿_____方向,此時(shí)讀數(shù)為_____N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電阻R1、R2值分別為,甲、乙兩處可分別接入電流表或電壓表,則下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,甲、乙都接電流表時(shí),甲、乙兩個(gè)電表示數(shù)的比值為

B.閉合開(kāi)關(guān)S,乙接電壓表,甲接電流表時(shí),乙、甲兩個(gè)電表示數(shù)的比值為2

C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,甲、乙都接電壓表時(shí),甲、乙兩個(gè)電表示數(shù)的比值為18

D.閉合開(kāi)關(guān)S,甲接電壓表,乙接電流表時(shí),甲、乙兩個(gè)電表示數(shù)的比值為6

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