6．“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應(yīng)使電鍵處于斷開狀態(tài)，應(yīng)使電流從電流表的正（選填“正”或“負”）接線柱流入．

分析 在連接電路時應(yīng)使電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài)；電流表要串聯(lián)在電路中，并且使電流從正接線柱流入，負接線柱流出．

解答 解：在電學(xué)實驗中，在連接電路時應(yīng)使電鍵處于斷開狀態(tài)；
在連接電流表時，應(yīng)使電流從電流表的正接線柱流入，再從負接線柱流出，否則指針會發(fā)生反偏．
故答案為：斷開；正．

點評 本題主要考查了電路連接時的基本要求，注意電流表在電路中的接法，是電學(xué)基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某地已興建3座抽水蓄能水電站，它可調(diào)節(jié)電力供應(yīng)．深夜時，用過剩的電能通過水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi)，白天則通過閘門放水發(fā)電，以補充電能不足．若上蓄水池長為150m，寬為30m，如圖所示，從深夜11點至清晨4點抽水，使上蓄水池水面升高20m，而抽水過程中水上升的高度始終保持為40m．已知抽水機的效率為 80%，發(fā)電機的效率為60%，g取10N/kg．則白天通過閘門放水發(fā)電將夜晚抽水蓄的能轉(zhuǎn)化成電能，給電網(wǎng)補充的電能為1.728×1010J；則抽水的功率是2×106W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．
（1）拉動物塊前，應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向放置，然后進行調(diào)零．
（2）若物塊重為12N，在3N的水平拉力作用下向右做勻速直線運動，則物塊受到的摩擦力是3N；若增大拉力使物塊運動速度加快，所受摩擦力不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）若在物塊上再加一重物，仍使其在水平面上勻速運動，摩擦力將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗現(xiàn)象能說明分子間存在引力的是（　�。�
A．兩個塑料吸盤緊壓后粘在一起
B．與絲綢摩擦過的玻璃棒吸引碎紙屑
C．通電螺線管吸引大頭針
D．兩個表面光滑的鉛塊緊壓后粘在了一起

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)校附近的某小區(qū)工地上一片繁忙，為了使考場內(nèi)的學(xué)生免受周圍環(huán)境噪音干擾，采取下面的哪個方法是不合理的（　�。�
A．在教室周圍多植樹B．監(jiān)考教師之間不要交談
C．學(xué)校周圍禁止施工D．讓每個學(xué)生都戴一個防噪音耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升．這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列實驗中也用到這種放大思想的是（　�。�
A．用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲波形
B．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場
C．讓不同的小球從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢情況
D．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，請利用“光控開關(guān)”（天黑時才自動閉合）和“聲控開關(guān)”（有人走動發(fā)出聲音時才自動閉合）設(shè)計“智能化”樓道照明電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中元件接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．小軒計劃用這些器材探究：用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比．
小軒的主要實驗步驟如下：
①在動滑輪掛鉤上掛1個鉤碼，鉤碼的質(zhì)量用m表示，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，彈簧測力計的示數(shù)用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示．將m、F、s、h測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
②保持繩子自由端移動的距離s不變，依次改變動滑輪所掛鉤碼個數(shù)，仿照步驟（1）再做5次實驗，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
③利用W總=F s，計算出各次的總功，用W有用=G h=mgh，計算出各次的有用功，并將各次的W總、W有用記錄在表格中．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小軒探究過程中存在的問題是：改變了鉤碼的重力，使動滑輪的機械效率也發(fā)生變化，沒有改變繩子自由端的距離s，來改變自變量W總
（2）請你針尖對小軒探究過程中存在的問題，寫出改進措施：保持鉤碼個數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動的距離s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的額定功率為1W，電阻R1的額定電壓為4V．當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，R1恰好正常工作；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合后電流表的示數(shù)為 0.75A，求：
（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表的示數(shù)；
（2）R2的阻值；
（3）開關(guān)S1、S2都閉合時，R2的實際功率．

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