夏季的清晨,常州紅梅公園的河面上經(jīng)常飄著淡淡的白霧,如圖所示.
這些“白霧”的形成所對應的物態(tài)變化是
A.升華 B.凝華 C.汽化 D.液化
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市八年級期末物理卷(解析版) 題型:?????
晚上,小明挑著一盞不帶光源的工藝品小燈籠在家里玩.當把小燈籠移到發(fā)光面較大的吸頂燈正下方時(如圖所示),會在小燈籠正下方的水平白紙上出現(xiàn)一個影子,關于這個影子的形狀,圖中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面說法中違反光的反射定律的是
A.入射光線與反射面的夾角是20°,反射光線與入射光線的夾角是40°
B.入射角增大10°,反射角也增大10°
C.入射光線逐漸靠近法線,反射光線也逐漸靠近法線
D.入射角是0°,反射角也是0
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
金屬在高溫、真空下比較容易由固態(tài)直接變成氣態(tài),用此方法可以給照相機、望遠鏡及其他光學儀器的玻璃進行真空鍍膜,即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱,使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上,從而鍍上一層極薄的金屬膜,改善玻璃鏡頭的光學性能.給玻璃鏡頭進行真空鍍膜的過程,涉及到的物態(tài)變化先是 ,后是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇常熟初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置,實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放在試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (①/②/③),示數(shù)為 ℃,小明同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是 (晶體/非晶體).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化,將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要 (吸收/放出)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖像,該物質(zhì)在第5min時處于 狀態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (快/慢).
(4)圖像中DE段是 過程.
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧大石橋水源二中初三上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于公式R=U/I說法正確的是:( )
A.導體的電阻與電壓成正比
B.導體的電阻與電流成反比
C.電壓一定時導體的電阻與電流成反比
D.導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),與電壓、電流無關。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚州江都區(qū)二中初三上期五校協(xié)作月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是:
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖A所示電路,閉合開關S,電流表和的示數(shù)均如圖B所示,其中的阻值為20,則:
(1)的電流;
(2)電源電壓;
(3)的阻值。
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