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【題目】關于核電站、能量和能源，下列說法正確的是（ ）

A．目前人類己建成的核電站，都是利用核聚變發(fā)電

B．核電站的核廢枓可以直接堆放在露天垃圾場

C．所有能量轉化和轉移過程，都遵循能量守恒定律

D．水能，風能和太陽能都屬于不可再生能源

【答案】C

【解析】

試題分析：A、核電站是利用核裂變來釋放能量的，不是利用核聚變，故A錯誤；B、核廢料具有放射性，會對環(huán)境和生物造成嚴重的危害，不直接堆放在露天垃圾場，要做防輻射處理，故B錯誤；C、所有能量的轉化和轉化過程都遵循能量守恒定律，故C正確；D、能夠源源不斷地從自然界中獲得或可重復利用的能源是可再生能源，太陽能、風能和水能是可再生能源，故D錯誤．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家觀察組成物質的分子結構，需要借助（ ）

A．普通光學顯微鏡 B．超級電子顯微鏡

C．高倍天文望遠鏡 D．大型強子對撞機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗站在校園池塘邊的樹蔭下，看到“水里的魚兒在白云中穿梭”．根據你所學的知識，“樹蔭”是由于光的形成的，小麗看到的“魚兒”是由于光的形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗，在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．試管口出現的“白霧”是氣體

B．水蒸氣對外做功，內能增加

C．水蒸氣的溫度升高

D．這個實驗基本展示了蒸汽機的工作原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下設備中，利用電磁波的信息特征進行工作的是（ ）

A．手機 B．消毒柜 C．微波爐 D．電吹風

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關的說法正確的是（ ）

A．踢球時，腳對球施加了力，球對腳沒有力的作用

B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C．踢出去的球再空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用

D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】納米材料具有廣泛的應用，納米銅在室溫下可以拉長達50多倍而不出現裂紋，所以它具有 性，用納米陶瓷粉制成的陶瓷，堅硬，“不怕火”，所以硬度 、熔點 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量可知：卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手 （下壓/翻轉/旋轉）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．

（4）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開后手指后將作 （加速/減速/勻速）直線運動，直至碰上右側的滑輪．

（5）在探究同一問題時，小明將小車放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗．當他在小車左端掛上2N的鉤碼，右端掛上1.5N的鉤碼時，小車靜止，此時小車受到的 （選填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻閱課本發(fā)現這個現象與二力平衡條件不完全相符，你認為產生此現象的原因可能是 力的存在，小車受到的這個力大小應該是 N，方向 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現代人的生活已經離不開電了，為了安全用電，我們對生活中一些“電”常識的了解必不可少．下列有關常見電壓值的表述，錯誤的是（ ）

A．一節(jié)干電池的電壓是1.5V B．家庭電路的電壓是220V

C．手機電池電壓是3.7V D．對人體安全的電壓是36V

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