【題目】抽水機每秒鐘能把20kg的水抽到10m高處,它每分鐘做的功是J,抽水機的功率是W.(g取10N/kg).

【答案】120000;2000
【解析】抽水機每分鐘抽水的質(zhì)量:
m=20kg×60=1200kg,
抽水機每分鐘抽的水重:
G=mg=1200kg×10N/kg=12000N,
抽水機每分鐘能做的功:
W=Gh=12000N×10m=120000J;
抽水機的功率:
P= = =2000W.
所以答案是:120000,2000.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用功的概念和單位和功率的計算與測量的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握功:如果對物體用了力,使物體沿力的方向移動了一段距離,我們就說這個力對物體作了機械功,簡稱功.功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電壓一定時,電流與電阻關(guān)系”的實驗中,電路如圖所示.先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,不進行其它操作就閉合開關(guān).此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進行的操作是()

A.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
B.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
C.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
D.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如下圖的電路中,不論開關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r工作,需要閉合開關(guān);若同時閉合S1和S2 , 可以工作的用電器是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗探究

探究聲音的產(chǎn)生與特性

過程

結(jié)論 如圖,用音叉和乒乓球進行如下實驗:

輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的;

重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠,說明聲音的響度與發(fā)聲體的_______有關(guān);

換用512Hz的音叉重復(fù)實驗,聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的_______有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將系在細線下的小球拿至A點,然后釋放,小球?qū)⒃贏、C兩點之間往復(fù)擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是( )
A.小球在擺動過程中始終受到平衡力的作用
B.小球在B位置的重力勢能最大,動能最小
C.當(dāng)小球擺至B位置時,如果細線突然斷裂,則小球?qū)⒇Q直下落
D.當(dāng)小球擺至C位置時,如果小球所受的力同時消失,小球?qū)㈧o止在C位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱,每隔5min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

加熱時間/min

0

5

10

15

20

25

某液體溫度/℃

15

22

29

36

43

50

水的溫度/℃

15

19

23

27

31

35

附:幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg℃)]

物質(zhì)

酒精

煤油

比熱容

4.2×103

2.4×103

2.1×103

2.1×103

設(shè)該種液體的比熱容為C , 水的比熱容為C , 則c:c= , 查比熱表可知這種液體可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的(相同/不同)高度處釋放,比較小球在(相同/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,三次實驗小明應(yīng)將小球從斜面上的(相同/不同)高度處釋放.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1 W2 (大于/等于/小于).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小剛同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請按要求完成填空.

(1)如圖1所示,量筒中液體的體積為 mL.

(2)如圖2所示,彈簧測力計的示數(shù)為 N.

(3)如圖3所示,液體溫度計是利用測溫液體 的性質(zhì)制成.

(4)如圖4所示,在利用該裝置探究光的反射規(guī)律的過程中,多次改變?nèi)肷浣强梢蕴骄?/span> 大小的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析:

(1)甲球做 直線運動,乙球做 直線運動(均填“勻速”或“變速”);

(2)若光源每隔0.02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b甲球所用時間為 s,乙的平均速度 甲的速度(填“大于”“小于”或“等于”),采用的比較方法是

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同步練習(xí)冊答案