如圖所示，重8牛的小球靜止在水平地面，用力的圖示法畫出它受到的重力G．

解：先畫一條大小為4N的線段，然后過重心作豎直向下的線段，大小為8N的線段，在線段的末尾標(biāo)出力的方向，如圖：

分析：力的圖示是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點；
點評：該題主要考查力的圖示的畫法，屬于學(xué)生必須掌握的一項基本技能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?奉賢區(qū)一模）如圖所示，一盛滿水的容器放在水平桌面上，現(xiàn)將重4.9牛的金屬球輕輕放入容器中，當(dāng)金屬球靜止時共有1.8牛的水溢出，則金屬球受到的浮力大小為
1.8
1.8
牛；此時容器底部受到水的壓強(qiáng)將
不變
不變
，容器對水平桌面的壓強(qiáng)將
變大
變大
（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?楊浦區(qū)二模）某小組同學(xué)探究物體浸沒在液體中時彈簧測力計的示數(shù)大小與哪些因素有關(guān)．如圖所示，實驗時，他們采用三個體積相同的不同物體，分別用彈簧測力計測出它們在空氣中的重力G，然后把三個物體分別浸沒在水中，記錄下此時測力計的示數(shù)F拉，如表一所示．接著，他們繼續(xù)用酒精和鹽水重做實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中．
（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）
表一（水）
實驗
序號		 G （牛） F拉 （牛）
1 2.0 1.0
2 4.0 3.0
3 5.0 4.0
表二（酒精）
實驗
序號		 G （牛） F拉 （牛）
4 2.0 1.2
5 4.0 3.2
6 5.0 4.2
表三（鹽水）
實驗
序號		 G （牛） F拉 （牛）
7 2.0 0.8
8 4.0 2.8
9 5.0 3.8
（1）分析比較實驗序號1 與2與3（或4與5與6或7與8與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是
體積相同的不同物體，浸沒在同種液體中，彈簧測力計示數(shù)隨著物體重力的增大而增大
體積相同的不同物體，浸沒在同種液體中，彈簧測力計示數(shù)隨著物體重力的增大而增大
．
（2）分析比較實驗序號
1與4與7（或2與5與8或3與6與9）
1與4與7（或2與5與8或3與6與9）
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同一物體，浸沒在不同液體中時，液體密度越大，浸沒在液體中時彈簧秤的示數(shù)越�。�
（4）請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
體積相同的不同物體浸沒在同種液體中，物體受到的重力與彈簧測力計的示數(shù)差值相等
體積相同的不同物體浸沒在同種液體中，物體受到的重力與彈簧測力計的示數(shù)差值相等
．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
體積相同的不同物體浸沒在不同種液體中，液體密度越大，物體受到的重力與彈簧測力計的示數(shù)差值越大
體積相同的不同物體浸沒在不同種液體中，液體密度越大，物體受到的重力與彈簧測力計的示數(shù)差值越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華用一根長6米、半徑7.5厘米的均勻粗木棒為爸爸設(shè)計了一架能搬運柴草的簡易起重機(jī)（如圖所示）．他把支架安在木棒的
14
長處，每捆柴草重1000牛，為了使木棒平衡以達(dá)到省力的目的，他又在另一端吊一塊配重的石頭，請你算出這塊配重的石頭應(yīng)有多重？（木棒密度0.8×103千克/米3，g取10牛頓/千克．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體A、B放置在水平地面上，A、B的密度分別為0.8×103千克/米3和0.1×103千克/米3，物體A質(zhì)量為0.8千克．求：
（1）物體A對地面的壓力FA．
（2）物體B對地面的壓強(qiáng)pB．
（3）若要使A、B對水平地面的壓強(qiáng)相同，小明擬采用的辦法如表所示：
分析計算過程 結(jié)論
小
明		 若只在A物體上沿水平方向截去一定厚度h后，A物體剩余部分對地面的壓強(qiáng)為
pA=
FA
SA
=ρAghA=0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.1米-h米）
pB=ρBghB=0.1×103千克/米3×9.8牛/千克×0.2米
pA=pB
解得  h=7.5×10-2米		 在A物體上水平截去厚度為7.5×10-2米的部分
①請判斷：小明的分析過程及結(jié)論是
正確
正確
的（選填“正確”或“錯誤”）．
②小華設(shè)想在兩物體中某一物體上部沿水平方向截去重為G0的部分、并置于另一物體上部后使二者對水平地面的壓強(qiáng)相同，請通過計算分析小華的設(shè)想是否有可能實現(xiàn)，若有可能，求出G0的值；若沒有可能，說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?懷柔區(qū)一模）組裝好的實驗裝置，如圖所示，有質(zhì)量為100克的鉤碼6個，小磊想利用上述實驗裝置和鉤碼研究用動滑輪提升重物時，動滑輪的機(jī)械效率保持不變，有用功跟總功的關(guān)系．其中鉤碼所受重力用G表示，鉤碼上升高度用h表示，彈簧測力計的示數(shù)用F表示，它上升的距離用s表示，小磊測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功跟總功的關(guān)系：
物重為6牛不變時，W有=80%×W總
物重為6牛不變時，W有=80%×W總
．
F/N 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75
s/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
W總/J 0.375 0.75 1.125 1.5 1.875 2.25
G/N 6 6 6 6 6 6
h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
W有/J 0.30 0.60 0.90 1.20 1.5 1.8

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同步練習(xí)冊答案