(2010?靜安區(qū)一模)小明同學(xué)在做“探究串聯(lián)電阻的作用”實驗中,已知電阻R5>R4>R3>R2>R1,研究過程如圖4(a)、(b)、(c)和(d)所示.請仔細觀察圖中的電路和電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,然后歸納得出初步結(jié)論.
(1)比較圖中的(a)和(b)兩圖及相關(guān)條件可知:
當電源電壓一定時,電路中所串聯(lián)的電阻越大,對電流的阻礙作用越大
當電源電壓一定時,電路中所串聯(lián)的電阻越大,對電流的阻礙作用越大

(2)比較圖中的(a)和(c)或(b)和(d)兩圖及相關(guān)條件可知:
一個電阻可以等效替代兩個串聯(lián)電阻,這個電阻大于各串聯(lián)的電阻
一個電阻可以等效替代兩個串聯(lián)電阻,這個電阻大于各串聯(lián)的電阻

分析:(1)圖a中,電阻R1和R2串聯(lián),圖b中,電阻R1和R3串聯(lián),觀察電流表的示數(shù)變小,由此得出結(jié)論;
(2)圖a中,兩個電阻串聯(lián),圖c中,只有一個電阻,這兩個圖中的電流表示數(shù)相同,說明兩圖中電路的電阻值相同;圖b和d也是這種情況,分析后就可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)圖a中R1和R2串聯(lián),圖b中R1和R3串聯(lián),由于R3>R2,圖b中的電流表示數(shù)小,說明了:當電源電壓一定時,電路中所串聯(lián)的電阻越大,對電流的阻礙作用越大.
(2)對比圖a和圖c(或圖b和圖d)發(fā)現(xiàn),兩圖盡管電阻的個數(shù)不一樣,但電流表示數(shù)相同,說明了:一個電阻可以等效替代兩個串聯(lián)電阻,這個電阻大于各串聯(lián)的電阻.
故答案為:(1)當電源電壓一定時,電路中所串聯(lián)的電阻越大,對電流的阻礙作用越大;
(2)一個電阻可以等效替代兩個串聯(lián)電阻,這個電阻大于各串聯(lián)的電阻.
點評:本題考查了學(xué)生分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力,要求仔細觀察電流表的示數(shù)變化情況得出相關(guān)結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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大于
大于
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等于
等于
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(2010?靜安區(qū)一模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓力知識后,對“壓力作用的效果”進行了研究.

(1)如圖所示,該組同學(xué)將一個長方體鐵塊放置在一塊平整的海綿上,盛放海綿的玻璃容器上標有間隔距離相等的刻度線.
①由圖(a)或(b)可知,當物體表面受到壓力作用時,會發(fā)生
形變
形變

②該小組同學(xué)在分析、比較圖(a)和(b)的實驗操作和現(xiàn)象后,得出了初步結(jié)論.則該結(jié)論為
壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著
壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著

(2)該組同學(xué)通過上述等實驗,得到了在壓力或受力面積相同時的情況下,壓力的作用效果與受力面積、壓力的關(guān)系.他們接著又進一步研究壓力和受力面積都不同時,壓力的作用效果.他們分別將若干個重力不同的物塊放置在同一海綿上.實驗時,他們仔細觀察壓力的作用效果,并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示.
表一   表二
實驗序號 壓力(牛) 受力面積(厘米2 海綿凹陷深度(格) 實驗序號 壓力(牛) 受力面積(厘米2 海綿凹陷深度(格)
1 1 0.10 2 4 2 0.20 2
2 4.5 0.15 5 5 7.5 0.25 5
3 8 0.16 9 6 14 0.28 9
①分析比較
1和4或2和5或3和6
1和4或2和5或3和6
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同
壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同

②分析比較
1和2和3或4和5和6
1和2和3或4和5和6
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
壓力與受力面積的比值越大,壓力作用效果越顯著
壓力與受力面積的比值越大,壓力作用效果越顯著

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