時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.
(2)水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小,沸騰時(shí),氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達(dá)水面處破裂;
(3)在使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),①首先要明確溫度計(jì)的量程和分度值;②測量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;③溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);④讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視讀數(shù).
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線即可作出水沸騰的圖象;
(5)水沸騰的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變.
解答 解:
(1)讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視,所以正確的是B;
(2)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象:氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達(dá)水面處破裂,所以由氣泡的情況可判斷水是否已經(jīng)沸騰;
(3)溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃,此時(shí)的溫度為98℃;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線作出水沸騰的圖象,如圖所示:
(5)由圖象知,水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變.
故答案為:(1)B;(2)98;(3)液體內(nèi)部產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面破裂;(4)見上圖;(5)保持不變;吸熱.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),包括溫度計(jì)的使用、液體沸騰前后的特點(diǎn)等,都屬于基本技能的應(yīng)用,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變 | |
B. | 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體 | |
C. | 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 | |
D. | 物體的內(nèi)能變大,一定吸收了熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能是一次能源 | B. | 太陽能是不可再生能源 | ||
C. | 太陽能不能轉(zhuǎn)化成電能 | D. | 太陽核心利用裂變釋放能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負(fù)電的 | |
B. | 家庭電路中,控制各個(gè)燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在相線(火線)上 | |
C. | 三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座 | |
D. | 低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間的空隙很小 | B. | 分子間存在著引力和斥力 | ||
C. | 分子太小 | D. | 分子在用不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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