19.利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn).在學(xué)習(xí)“牛頓第一定律”后,小王同學(xué)回家后用飲料罐代替小車(chē),文件夾當(dāng)成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列分析中正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律
B.飲料罐運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性,停下來(lái)就沒(méi)有慣性了
C.飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí),受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力
D.飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它滾到斜面底端的速度相同

分析 (1)牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)概括推理得出的;
(2)一切物體在任何時(shí)候都有慣性;
(3)一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上,作用在同一直線(xiàn)上;物體只有處于平衡狀態(tài)時(shí),才受平衡力的作用;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,要運(yùn)用控制變量法,控制飲料罐滾到水平面時(shí)的速度相同.

解答 解:A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)概括推理得出的,不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出牛頓第一定律,故A錯(cuò)誤;
B、一切物體在任何時(shí)候都有慣性,飲料罐運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性,停下來(lái)同樣有慣性,故B錯(cuò)誤;
C、飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí),受到的重力和摩擦力不在一條直線(xiàn)上,所以不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)控制變量法的要求,飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它滾到斜面底端的速度相同,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第一定律的探究實(shí)驗(yàn)中,結(jié)論的得出方法,對(duì)慣性概念的理解,平衡力的辨別以及控制變量法的運(yùn)用等,有一定綜合性,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.兩個(gè)電阻的規(guī)格分別為“6V  0.2A”和“3V  0.3A”,將它們并聯(lián)后接入電路,其總電流不能超過(guò)( 。
A.0.4AB.0.1AC.0.3AD.0.5A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖是帆船在海面航行的情景,下列關(guān)于帆船的說(shuō)法中正確的是( 。
A.帆船需要風(fēng)吹才能前進(jìn)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.比賽中的帆船速度有變化但慣性不變
C.帆船的重力與受到的浮力是一對(duì)平衡力
D.風(fēng)給帆船提供的動(dòng)力與水對(duì)帆船的阻力是相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.看圖完成填空:

(1)圖-1中所示的情景中,大人與小孩同時(shí)用力,小孩推開(kāi)了門(mén),該實(shí)例可以說(shuō)嗎的是:力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
(2)圖-2為某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧秤的示數(shù),該示數(shù)是1.6N.
(3)圖-3是某同學(xué)在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)的操作,該操作的錯(cuò)誤是彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿水平方向拉木塊.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是冰壺比賽的情景,冰壺對(duì)冰面的壓力是200N,與冰面的接觸面積是0.02m2,則冰壺對(duì)冰面的壓強(qiáng)為1×104 Pa;冰壺被擲出后仍能向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性,且受阻力小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變慢.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是( 。
A.擊打排球時(shí)手感到疼,是由于力的作用是相互的
B.用吸管喝飲料時(shí),嘴的“吸力”使飲料上升到口中
C.投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )
A.我們使用的九年級(jí)物理教科書(shū)約重100N
B.成年人正常步行5min通過(guò)的路程約為360m
C.手電筒小燈泡的額定功率約為40W
D.河北省全年的平均氣溫約為32℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度.他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是108g,測(cè)得裝滿(mǎn)水的溢水杯的總質(zhì)量是350g.然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是230g.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏。繛槭裁?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,是體能測(cè)試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.拋出去的實(shí)心球離開(kāi)手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),因?yàn)槿藢?duì)實(shí)心球施加的推力的作用
B.拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),速度為零
C.由于重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.在實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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