【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
1 | 彈簧A | 5 | S1 |
2 | 彈簧A | 8 | S2 |
3 | 彈簧B | 5 | S3 |
4 | 彈簧B | 8 | S4 |
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是(填序號).________
A.探究“杠桿的平衡條件” B.探究“影響重力勢能大小的因素”
(2)為驗證猜想一,他設(shè)計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮________(相同/不同)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較_____,從而比較彈性勢能的大。
(3)為了探究猜想二選用實驗次數(shù)1和________的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,可初步說明彈性勢能 的大小與彈簧的材料有關(guān).
(4)若水平面絕對光滑,本實驗將________(能/不能)達(dá)到探究目的;
【答案】B 不同 木塊移動的距離 3 不能
【解析】
(1)彈性勢能的大小是通過木塊被彈開的遠(yuǎn)近來比較彈性勢能的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;探究“杠桿的平衡條件”實驗,用的是控制變量法;探究“影響重力勢能大小的因素”中把小球的重力勢能轉(zhuǎn)化成小球陷進(jìn)沙坑的深度來比較各小球重力勢能的大小的,所以,利用的是轉(zhuǎn)換法。
(2)探究彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)時,根據(jù)控制變量法知道,應(yīng)選擇相同材料的彈簧,改變壓縮的程度,即實驗時,將同一彈簧壓縮不同的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊移動的距離,從而比較彈性勢能的大;
(3)為了探究猜想二,即彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān),必須控制壓縮程度相同,改變材料,可選用實驗次數(shù)1和3;
(4)若水平面光滑,木塊不會受到摩擦力,被撞擊后將保持勻速直線運動,則木塊通過的距離將無法比較,所以,由于做功的多少無法比較而無法比較彈性勢能的大小,即不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
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【題目】如圖所示電路,滑動變阻器的最大值為R1=20 Ω,電源電壓及燈泡L的電阻保持不變。當(dāng)S1、S2均閉合且滑片滑到b端時,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.9 A和0.6 A;當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于滑動變阻器的中點時,電流表A1的示數(shù)為0.4A。求:
(1)電源的電壓;
(2)燈泡L的電阻。
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列判斷正確的是
A. 燈泡發(fā)光變亮 B. 電壓表示數(shù)變小
C. 電流表示數(shù)變大 D. 燈泡發(fā)光變暗
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【題目】已知水的比熱是4.2×103J/(kg℃),水銀的比熱是0.14×103J/(kg℃),則下面說法中正確的是
A. 體積相同的水和水銀,溫度都升高1℃,水吸收的熱量是水銀的30倍
B. 質(zhì)量相同的水和水銀,降低相同的溫度,水銀放出的熱量是水的1/30
C. 質(zhì)量相同的水和水銀,吸收相同的熱量,若水銀升高1℃,則水要升高30℃
D. 若1kg的水溫度降低1℃放出的熱量全部被30kg的水銀所吸收,則水銀的溫度升高1℃
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【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械.
(1)如圖是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是________;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計動滑輪重、繩重及摩擦,靜止時繩的拉力F=________N.
(2)如圖所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則施加在撬棒A點的力至少是________N.
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【題目】把兩個小燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,下列分析正確的是
A. 燈L1兩端的電壓高
B. 通過燈L1的電流大
C. 若將兩燈串聯(lián),則燈L2比燈L1亮
D. 若將兩燈串聯(lián),則燈L1仍比燈L2亮
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【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是__________.
(2)排除故障閉合開關(guān),移動滑片P到某位置,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,則此時燈泡消耗的實際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖象(圖丙),根據(jù)圖象,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.
(4)進(jìn)一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____.
(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”
①先將5Ω的電阻接入電路,移動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出此時電流表的示數(shù)I1.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數(shù)不變,此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向____(左/右)移動,讀出此時電流表的示數(shù)I2.
②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時,保持電壓表示數(shù)不變,則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于____Ω.
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【題目】關(guān)于如圖所示的四種情境,下列說法錯誤的是
A. 甲圖中足球運動員踢球使球飛出去,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B. 乙圖中跳遠(yuǎn)運動員助跑后起跳是為了增大慣性
C. 丙圖中撐桿跳高運動員向上彈起時,竿對人彈力的大小等于人對竿拉力的大小
D. 丁圖中運動員在單杠上靜止不動時,單杠對他的拉力和他受到的重力是一對平衡力
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【題目】如圖所示,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子;@子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,就做成了一個簡易冰箱。紗布袋口的邊緣要浸入水里,這是利用水在___________時___________來降低溫度。把這個簡易冰箱放在通風(fēng)的地方,里面的飯菜可以保持更長的時間不變質(zhì),這是因為______________。
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