Question

（4分）小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什
么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖1所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察          來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是            ．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖        所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是                .

Answer 1

（1）泡沫凹陷程度；（2）受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）甲丙；（4）沒(méi)有控制壓力大小不變

試題分析：（1）壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變，所以小明是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的；
（2）甲乙對(duì)比，受力面積相同，壓力大小不同，乙圖所示的情況壓力大，海綿凹陷程度較深，所以可得結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，要保持壓力一定，改變受力面積，所以比較甲丙可以得出結(jié)論；
（4）他將物體B沿豎直方向切開(kāi)，物體對(duì)海綿的壓力和受力面積都發(fā)生了變化，所以得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)保持壓力一定。