Question

【題目】如圖小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)200g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像，根據(jù)圖像可知：

(1)冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）；

(2)在BC階段物質(zhì)處于______狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg·℃，c水=4.2×103J/kg·℃）；

(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度—時(shí)間圖像，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣判斷的依據(jù)是______。

Answer 1

【答案】晶體 固液共存 8.4×103 水的比熱容大，質(zhì)量相同的冰和水同樣受熱時(shí)，水的溫度升高的慢

【解析】

(1)[1]由圖乙知，冰在熔化過(guò)程中，持續(xù)吸熱，溫度保持不變，所以是晶體。

(2)[2]BC階段冰是在熔體過(guò)程，處于固液共存狀態(tài)。

(3)[3]CD段，用時(shí)10min，水吸收的熱量

Q吸=c水m(t-t0)= 4.2×103J/kg·℃×0.2kg×10℃=8.4×103J

而BC段用時(shí)也是10min，即熱源在這兩段放出的熱量相同，那么BC段物體吸收的熱量為8.4×103J。

(4)[4]水的比熱容大，質(zhì)量相同的冰和水同樣受熱時(shí)，水的溫度升高應(yīng)該慢。