【題目】如圖所示是燈泡L和電阻R的I-U圖像,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.燈泡發(fā)光越亮?xí)r,燈泡電阻越大
B.R為定值電阻,其阻值為10Ω不變
C.燈泡L和電阻R串聯(lián)在電路中,若電源電壓為5V,電路電流為0.4A
D.燈泡L和電阻R并聯(lián)在電路中,若電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后,小亮了解到用電器在待機(jī)狀態(tài)下的功率叫待機(jī)功率。為了測(cè)量家里電視機(jī)的待機(jī)功率,小亮利用全家外出旅游的機(jī)會(huì),離家時(shí)讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài),斷開(kāi)其它所有用電器,回家時(shí)發(fā)現(xiàn)入戶電能表的示數(shù)增加了0.4kWh,這段時(shí)間剛好為100h且供電正常,通過(guò)計(jì)算可以得到電視機(jī)的待機(jī)功率為______W。他通過(guò)查閱相關(guān)資料了解到,所測(cè)的待機(jī)功率比同型號(hào)電視機(jī)的待機(jī)功率小。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)分析,導(dǎo)致所測(cè)待機(jī)功率偏小的原因除誤差外還可能是__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)底面積不同容器,分別盛有甲乙兩種液體其密度分別為、,將兩個(gè)完全相同的小球分別浸入這兩種液體中,小球靜止時(shí)的位置如圖所示,此時(shí)兩液面剛好相平。若兩個(gè)小球所受的浮力分別為 、,甲乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為、, 下列說(shuō)法正確的是( )
A.= > =B.=> >
C.<> >D.=< <
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式將重均為300N 的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離。F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動(dòng)滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s。不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是
A.甲乙兩種方式都省一半的力
B.甲方式F1由150N保持不變
C.乙方式機(jī)械效率約為83.3%
D.乙方式F2的功率為3W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向________緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法_______(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗麤](méi)有考慮到_________對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第 4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量 G/N | 鉤碼上升高度 h/m | 繩端拉力 F/N | 繩端移動(dòng)距離 s/m | 機(jī)械效率 η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 | _____ | _____ |
(4)通過(guò)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效 率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(5)通過(guò)比較__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪 組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(6)通過(guò)比較 3、4 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的水和食用油,比較它們吸熱能力。
(1)為了便于比較,實(shí)驗(yàn)中要求在兩燒杯中放入_______的電加熱器,并且要使用______(選填“一”、“二”、“三”)種測(cè)量?jī)x器才能完成該實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)比較_____________來(lái)對(duì)比液體吸收熱量的多少。
(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,則物質(zhì)食用油的比熱容是______J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種液體的密度,某同學(xué)取適量該液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)∶
(1)天平調(diào)好后,將盛有適量待測(cè)液體的燒杯放在天平的左盤,當(dāng)右盤中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示時(shí),天平橫梁再次在水平位置平衡,燒杯和液體的總質(zhì)量是______g;
(2)將燒杯中部分液體倒入量簡(jiǎn)中,測(cè)量液體的體積,如圖乙所示,量筒中液體體積是______cm3,接下來(lái)測(cè)得燒杯和剩余液體的質(zhì)量29g;
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出待測(cè)液體的密度ρ液=__________g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(00.6A 03A)、電壓表(03V 015V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線若干,根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整___________。
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是___________。
(3)試驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示。老師看后說(shuō)其中一次是錯(cuò)誤的,原因是_______。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)密度”以后,設(shè)計(jì)了如下測(cè)量“糖水”密度的實(shí)驗(yàn)。
(1)將天平放在_____工作臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,此時(shí),指針在分度盤上的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向_____端調(diào)節(jié),使天平平衡;
(2)將質(zhì)量為32g的空燒杯放在天平的左盤上,取適量的方糖倒入燒杯中,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡,如圖乙所示,則方糖的質(zhì)量為_____g;
(3)用量筒量出水的體積為40mL,如圖丙所示;然后將燒杯中的方糖倒入量筒中,待方糖完全溶解后,體積變?yōu)?/span>50mL,如圖丁所示,則小剛配制糖水的密度應(yīng)為_____g/cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3)
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