如圖所示,小亮在桿秤的秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200 g的玻璃燒杯,然后在秤桿上標(biāo)出密度值,制成了一個(gè)液體密度秤只要在燒杯中加入500 mL的待測(cè)液體,就可以直接稱量出該液體的密度,則桿秤上 “0.6 kg”刻度處對(duì)應(yīng)的液體密度值為_(kāi)_______ kg/m3
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有這樣一課題:桿秤是稱物體質(zhì)量的工具,現(xiàn)加一些小配件,你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一桿秤能測(cè)出液體密度的桿秤呢?
小亮看到這個(gè)課題后,經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn),在秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示).只要在玻璃容器中加500mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.在這桿秤上,密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度
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kg處.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,確定桿秤上“0.6kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“世界物理年”紀(jì)念活動(dòng)中,一封來(lái)自普林斯頓的郵件隨著光信號(hào)傳遞到世界各地,其中包含了10個(gè)與物理學(xué)相關(guān)的、適合中學(xué)生的研究性課題,下面就這些研究性課題中的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)你做出解答:
在10個(gè)研究課題中有這樣一個(gè)課題:桿秤加一些小配件,你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一桿能測(cè)出液體密度的桿秤呢?
小亮看到汶個(gè)課題后,經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn),在秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示),只要在玻璃容器中加500mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱”出該液體的密度,在這桿秤上,密度的“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度
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kg處.
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,確定桿秤上“0.6kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省青島市九年級(jí)(上)期末物理試卷(七)(解析版) 題型:解答題

有這樣一課題:桿秤是稱物體質(zhì)量的工具,現(xiàn)加一些小配件,你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一桿秤能測(cè)出液體密度的桿秤呢?
小亮看到這個(gè)課題后,經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn),在秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示).只要在玻璃容器中加500mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.在這桿秤上,密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度______kg處.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,確定桿秤上“0.6kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

有這樣一課題:桿秤是稱物體質(zhì)量的工具,現(xiàn)加一些小配件,你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一桿秤能測(cè)出液體密度的桿秤呢?
小亮看到這個(gè)課題后,經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn),在秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示).只要在玻璃容器中加500mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.在這桿秤上,密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度______kg處.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,確定桿秤上“0.6kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值.

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