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10.下列情景中利用慣性的是(  )
A.駕駛員要系好安全帶B.汽車到站時,提前關閉發(fā)動機油門
C.禁止汽車超載行駛D.公交車啟動時,提醒乘客抓好扶手

分析 判斷某一現象是否利用了慣性,主要看物體是否在這一現象中由于保持原來運動狀態(tài)不變的性質而被利用.

解答 解:
A、系安全帶是防止突然減速或突然剎車時,人由于慣性向前傾倒,導致受傷,是防止慣性帶來危害,故不合題意;
B、汽車到站時,提前關閉發(fā)動機油門,汽車由于慣性繼續(xù)向前運動,從而減速進站,是利用了慣性,符合題意;
C、汽車超載會增大慣性,當車剎車時由于慣性會繼續(xù)運動,容易造成車禍,應該防止,不合題意;
D、汽車啟動時乘客容易后仰,應該抓住扶手,防止慣性帶來危害撞擊頭部,不合題意.
故選B.

點評 慣性的事例在生活中隨處可見,很多司空見慣的現象,其實都是依據慣性來完成的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.2016年5月22日17時08分在朝陽縣(北緯41.63度,東經120.08度)發(fā)生4.3級地震,建晶縣境內有強烈震感.
(1)許多動物對地震很敏感,在地震前,表現出驚惶不定的異常狀態(tài),而人本身地震前卻無感覺,請解釋為什么?
(2)避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,這個空間就是被稱作的“生命三角”,如果晚上你正在床上.可以直接滾落床邊,如果要做的更好一點,可以順手拿起枕頭來保護頭部.請解釋枕頭保護頭部的原因?
(3)在汶川地震救援中,救援人員在尋找被埋在廢墟下的人們時,采用的方法有多種,其中有一種是利用生命探測器尋找.這生命探測器是通過探測到人體發(fā)出的紅外線(超聲波、紅外線或電磁波)來確定人的位置的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.通過以下兩個現象:
A.給自行車充氣,沖多了會把車胎沖破;
B.自行車放在太陽下暴曬,充足氣的輪胎可能會爆裂.
王飛猜想:當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的質量和溫度有關.為了驗證猜想,王飛進行了下列實驗:
(1)把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示.從細管上端往燒瓶里吹氣,瓶內氣體壓強增大(填“增大”“減小”或“不變”),觀察到細玻璃管內的水柱上升到a處靜止.
(2)用一塊浸過酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部,過一會兒水柱高度將降低(填“升高”“降低”或“不變”).
(3)如果把實驗(1)中的燒瓶拿到山頂上,則管內水柱將上升(假設溫度不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列用品中屬于導體的是( 。
A.塑料袋B.陶瓷碗C.干木筷D.銅鑰匙

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“二力平衡條件”的實驗中
(1)設計組裝的實驗裝置如圖所示,老師指出實驗桌面越光滑越好,其原因是減小摩擦力對實驗的影響.
(2)實驗中,通過調整砝碼的數量來改變F1和F2的大。
(3)實驗中保持F1和F2相等,用手拉小車扭轉一個角度,松手后,小車將無法在此位置平衡,實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件之一是兩個平衡力作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示是我國首臺自主設計研發(fā)的深海載人探測器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M行了7000m級海試,此處海水產生的壓強約為多少?,以此數據計算:海水對“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產生的壓力是多少?(ρ海水=1×103kg/m2 )

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.一個密度為0.5×103kg/m3,邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上,
(1)該物體的質量是多少kg?
(2)它對地面的壓力大小是多大?
(3)對地面的壓強是多大?(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.質量為5kg的水的體積為5×10-3m3.用去四分之一后,剩余水的密度為1.0×103kg/m3,重力為36.75N.若這部分水全部結成冰,冰的質量為3.75kg.(已知ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.一個水池中水的深度為3m,池底有一個小孔,用面積為10cm2的塞子剛好塞。
求:(1)池底受水的壓強大小為多大?(2)塞子受水的壓力大小為多少?

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