【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩球分別懸浮、漂浮在水中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲球受到的浮力大
B.乙球受到的浮力大
C.甲球浸在水中的體積大
D.兩球浸在水中的體積一樣大

【答案】D
【解析】解：（1）甲、乙兩球分別懸浮、漂浮在水中，根據(jù)漂浮和懸浮條件可知：F浮甲=G甲 ， F浮乙=G乙 ， 由于兩球質(zhì)量相等，重力相等，所以浮力相等，故AB錯(cuò)誤；（2）由F浮=G排=ρ水gV排可得，V排相同，所以兩球浸在水中的體積一樣大，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握物體的浮沉條件：浸沒(méi)在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無(wú)單位．）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】填上合適的單位：王佳同學(xué)的身高是165 ____；汽車高速公路上行駛速度為100_____ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫紅色預(yù)警信號(hào)的含義是天氣酷熱，一般指24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升到（ ）以上

A.0℃

B.20℃

C.40℃

D.60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)燒杯中分別盛以質(zhì)量相等的水和煤油，再用同樣的電熱器加熱，測(cè)出它們的溫度升高相同時(shí)所需的通電時(shí)間，并填入下表．

液體

質(zhì)量
（克）

初溫（℃）

末溫
（℃）

通電時(shí)間
（min）

水

200

15

35

8

煤油

200

15

35

4


（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體吸收熱量的多少，跟物質(zhì)的有關(guān)，為表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)引入概念．
（2）以上比較兩者吸熱本領(lǐng)時(shí)，控制質(zhì)量相同、初溫和末溫相同，觀察的不同；我們也可以采用控制質(zhì)量相同、初溫相同、相同，觀察的方法來(lái)比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小露用電吹風(fēng)從A端對(duì)著泡沫機(jī)翼模型送風(fēng)，機(jī)翼升起，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 氣流通過(guò)下表面的路程大于上表面的路程

B. 氣流在下表面的流速大于上表面的流速

C. 機(jī)翼模型上表面受到的壓強(qiáng)大于下表面受到的壓強(qiáng)

D. 機(jī)翼模型升起的原因是機(jī)翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（滬科版八年級(jí)物理第八章壓強(qiáng)單元測(cè)試題）入冬以來(lái)，第一場(chǎng)大雪給小麗的家鄉(xiāng)披上了銀裝。小麗在放學(xué)回家的路上很艱難地走著，而她的一個(gè)同學(xué)踏著滑雪板卻沒(méi)有像她一樣陷入雪中(如圖甲)。于是小麗回家后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖乙)，試圖探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

(1)小麗是根據(jù)__________________________________來(lái)比較壓力的作用效果的。

(2)你認(rèn)為小麗應(yīng)該選擇圖乙中的____________圖來(lái)探究自己提出的問(wèn)題。

(3)能選擇圖乙中(b)、(c)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎？__________(選填“能”或“不能”)。原因是_______。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得到的結(jié)論是__________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，則用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化________(選填“大”或“小”)。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該________。

(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，因此認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的________相同。

(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越遠(yuǎn)，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體的壓強(qiáng)越________。

(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差____________(選填“不變”或“改變”)。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中不符合安全用電的是（ ）
A.用干木棍挑開(kāi)觸電者身上的電線
B.三孔插座安裝時(shí)接地線
C.家庭電路中安裝漏電保護(hù)裝置
D.朽木仍然架在輸電線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表。

序號(hào)

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

(1)該小組同學(xué)是通過(guò)_________________________來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的。

(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)海綿的壓強(qiáng)與圓柱體的____________有關(guān)。

(3)分析實(shí)驗(yàn)____________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)海綿的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。

(4)此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有____________________、__________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ，實(shí)心圓柱體的高度為h，底面積為S)。表達(dá)式為____________。

(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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