精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
20.小王學習燃料的熱值之后,自己設計一個實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大小.
(1)實驗裝置如圖甲、乙所示,你認為圖中橫桿、溫度計、鐵圈、燃具四個器件的安裝順序是由下而上(由下而上/由上而下).
(2)為保證實驗結論的可靠,在實驗中應控制的因素有:酒精和碎紙片的質量,兩杯水的質量等.
(3)實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
燃 料加熱前水溫℃燃料燃盡時水溫℃燃料的熱值 J/kg
酒 精15352.4×106
碎紙片1525?
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出碎紙片的熱值是1.2×106J/kg.
(4)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏。ㄟx填“大”或“小”),你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:存在熱損失或者燃料沒有完全燃燒.
(5)另一組同學用同樣的裝置進行實驗,在實驗中兩種燃料完全燃燒完之前都使得水沸騰了,你能否比較出兩種燃料的熱值?不能(能/不能)理由:水沸騰后吸熱溫度保持不變,因此無法比較燃料放出熱量的多少,為避免這種情況的出現(xiàn),你可以對他們組提什么改進建議?增加水的質量或減少燃料的質量.

分析 (1)安裝實驗儀器一般按照先下后上,先左后右的順序安裝;
(2)本實驗是用燃燒酒精和碎紙片放出的熱量加熱燒杯內的水,通過水溫度的變化,比較水吸熱的多少,從而得出碎紙片的熱值與酒精熱值的大小關系,再計算出碎紙片的熱值,因此要控制變量(酒精和碎紙片的質量、兩燒杯中水的質量、以及兩個燒杯)相等或相同;
(3)通過水溫度的變化值得出水吸熱的大小關系,也就知道燃燒酒精和碎紙片放出熱量的關系,又知道燃燒的質量相同,據(jù)此得出熱值關系,求出碎紙片的熱值;
(4)有兩個原因,一是“燒杯、空氣也吸收熱量”,二是“燃料不可能完全燃燒”;
(5)液體沸騰后吸熱溫度保持不變,據(jù)此進行分析.

解答 解:
(1)為了利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱,并且溫度計不要碰到燒杯壁和燒杯底,應按照由下往上的順序組裝器材;
(2)為了比較相同質量的酒精和碎紙片燃燒放出熱量的多少,必須控制二者的質量相等、燒杯內水的質量相等、兩個燒杯相同;
(3)相同質量的酒精和碎紙片燃燒放熱,酒精燃燒放出的熱量可以將水的溫度升高20℃,碎紙片燃燒放出的熱量可以將水的溫度升高10℃,可見酒精的熱值是碎紙片的2倍,所以碎紙片的熱值為1.2×106J/kg;
(4)因為燒杯、空氣也吸收熱量,并且燃料不可能完全燃燒,所以測得的熱值會偏。
(5)因為水沸騰后吸熱溫度保持不變,因此無法比較燃料放出熱量的多少,所以在實驗中兩種燃料完全燃燒完之前都使得水沸騰了,將不能比較兩種燃料的熱值;為避免出現(xiàn)在實驗中水沸騰的現(xiàn)象,應增加水的質量或減少燃料的質量.
故答案為:(1)由下而上;(2)酒精和碎紙片的質量;兩杯水的質量;(3)1.2×106;(4);存在熱損失或者燃料沒有完全燃燒;(5)不能;水沸騰后吸熱溫度保持不變,因此無法比較燃料放出熱量的多少;增加水的質量或減少燃料的質量.

點評 用相同質量的酒精和碎紙片燃燒加熱水,通過水溫的變化比較水吸熱多少,通過水吸熱多少比較放熱多少,從而得出相同質量的酒精和碎紙片燃燒放熱多少,即熱值的大小,較難理解!

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.按如圖1的電路圖將圖2的實物圖連接好(注意位置關系),實物圖中的三塊電表均是左邊為“+”接線柱,右邊為“-”接線柱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.在如圖所示電路中,用標準的2節(jié)干電池作為電源.當閉合開關后,V2的示數(shù)1V.
求:
(1)V1的示數(shù);
(2)L1兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.用筆畫線代替導線,把圖中的三孔插座、電燈及控制電燈的開關接到 家庭電路上.(要求保險絲與三孔插座相連)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀短文,解答問題.
神舟十號     北京時間2013年6月11日,長征二號F運載火箭將神舟十號載人飛船發(fā)射升空.如圖甲所示是運載火箭的發(fā)射場景,火箭的總長度為58m.圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上作直線運動過程中帶有比例標尺的位置照片.
     神舟十號飛船順利進入預定軌道后,與天宮一號進行自動交會對接.在對接后的組合體飛行期間,我國第一位“太空教師”王亞平還完成了太空授課.如圖丙所示是王亞平在“天宮一號”中授課時做的水球實驗,通過水球我們可以看到她的“倒影”.組合體完成飛行任務后,飛船撤離并返回著陸場.神十的成功發(fā)射標志著我國已經擁有了一個可以實際應用的天地往返運輸系統(tǒng).中國人向著熟悉太空、利用太空、享受太空的夢想又邁進了一大步.

(1)“神十”在太空飛行時,不論白天還是黑夜,都能利用紅外線照相機拍攝地球表面的照片;為改善載人航天時周圍環(huán)境的衛(wèi)生條件,增強機體免疫功能,科學家正研究對長期航天時的航天員適當進行紫外線照射.(以上兩空均選填“紅外線”或“紫外線”)
(2)在太空中聶海勝感覺周圍一片寂靜,這說明聲音不能在真空中傳播.“天宮一號”的電池靠接收太陽光工作,這說明光具有能量.
(3)為能夠儲存較多數(shù)量的燃料,運載火箭常采用液態(tài)燃料,與氣體打火機中的燃氣一樣,都是通過壓縮體積(選填“壓縮體積”或“降低溫度”)的方法使燃氣液化(選填物態(tài)變化名稱)而形成的.火箭發(fā)射時,會產生頻率低于20Hz的次聲波(選填“超聲波”或“次聲波”),這種波對人體會造成傷害,因此,發(fā)射火箭時人群需要遠離發(fā)射場.
(4)依據(jù)圖乙照片上的比例標尺可推算:在這2s內火箭升空的速度為58m/s.
(5)在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,下列相關說法正確的是C.
A.“倒影”是光的反射形成的
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機是利用這一成像原理制成的
D.若王亞平距水球變遠,“倒影”會變大
(6)安裝在神州十號軌道艙內的攝像機拍攝到了一顆擦身而過小行星,按照從左到右的次序,探測器上的照相機先后拍攝了一組照片如圖丁所示(鏡頭的焦距不變).在此過程中,小行星與探測器的距離在變大(選填“大”或“小”),攝像機的鏡頭在后縮(選填“前推”或“后縮”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.日常生活中,下列估測最接近實際的是( 。
A.教室內的大花板距離地面約8米
B.一名中學生的重力約為50牛
C.一本初中物理教科書的質量約為200克
D.人步行的速度約為16米/秒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在氫氣球下掛一張厚紙,用剪刀把厚紙一小塊一小塊剪去,當剪到一定程度,氣球就會懸浮在空中不上也不下了,如果繼續(xù)剪紙,氣球將上浮.用所學的知識解釋上述現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一盞電燈接在220V的家庭電路中,其功率為100W.若將這盞電燈與一個電阻串聯(lián)后再接在220V的家庭電路中,燈泡的實際功率是81W,此時與它串聯(lián)的電阻消耗電功率(小燈泡電阻隨溫度變化不計)( 。
A.等于19WB.大于19W
C.小于19WD.條件不足,無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.將氣球與毛衣摩擦后,靠近頭發(fā),頭發(fā)“飛”了起來,如圖所示,說明帶電體可以吸引輕小物體.此時氣球帶負電,是因為氣球得到(選填“得到”或“失去”)了電子.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案