鉛球從高處落地而靜止，鉛球受到地面阻力的作用效果是改變了鉛球的________。

運動狀態(tài)
力的作用效果有兩種，使物體形變和改變物體的運動狀態(tài)。鉛球從高處落地而靜止，鉛球受到地面阻力的作用效果是改變了鉛球的運動狀態(tài)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?北塘區(qū)二模）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動．這種運動在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當空氣阻力很小可以忽略時，物體的下落可以近似地看作自由落體運動．為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關(guān)，小南長和小北塘作了如下猜想：
猜想一：物體自由落體運動的快慢與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體自由落體運動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗證猜想，他們分別將三個金屬球在20m高處由靜止釋放，測得金屬球落地時間如下表：
實驗序號 材料 質(zhì)量/㎏ 下落時間/s
1 鐵球 0.2 2.05
2 鐵球 0.4 2.05
3 鉛球 0.4 2.05
（1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團進行實驗，這樣做的目的是
C
C
．
A．便于實驗操作            B．便于實驗觀察
C．相對空氣阻力較小，使運動更接近自由落體運動，實驗更具科學性
（2）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
物體自由落體運動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān)
物體自由落體運動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān)
；
（3）當空氣阻力不能忽略時情況又怎么樣呢？小南長和小北塘同學通過查閱資料知道：從高空下落的物體，速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速運動，通常把這個速度稱為收尾速度．研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對相同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系．下表為某次研究的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)標號為2、3的小球在達到收尾速度時所受的空氣阻力之比為
1：9
1：9
，進一步分析可知半徑相等的情況下球形物體所受的空氣阻力f與收尾速度成
正比
正比
．
小球編號 1 2 3 4
小球質(zhì)量（×10-2kg） 2 5 45 40
小球半徑（×10-3m） 0.5 0.5 1.5 2
小球的收尾速度m/s 16 40 40 20
（4）綜合以上信息請判斷，宇航員在月球上將標號為2、3的小球在同一地點、同一高度同時釋放，它們將
A
A
．
A．同時落地   B．編號為2號的小球先落地   C．編號為3號的小球先落地．

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科目：初中物理 來源： 題型：

鉛球從高處落地而靜止，鉛球受到地面阻力的作用效果是改變了鉛球的         。

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科目：初中物理 來源：2012屆北京市東城區(qū)九年級上學期期末考試物理卷 題型：填空題

鉛球從高處落地而靜止，鉛球受到地面阻力的作用效果是改變了鉛球的         。

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省江陰市八年級下學期期中考試物理卷 題型：實驗題

．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。這種運動在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當空氣阻力很小可以忽略時，物體的下落可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關(guān)，小霞和她的同學作了如下猜想

猜想一：物體自由落體運動的快慢與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體自由落體運動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗證猜想，他們分別將三個金屬球從20m高處由靜止釋放，測得金屬球落地時間如表下所示：（4分）

實驗序號

材料

質(zhì)量/㎏

下落時間/s

1

鐵球

0.2

2.05

2

鐵球

0.4

2.05

3

鉛球

0.4

2.05

（1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團進行實驗的目的是：______。

A、便于實驗操作

B、便于實驗觀察 

C、相對空氣阻力較小，使運動更接近自由落體運動，實驗更具科學性

（2）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是                                   

                                                          。（2分）

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放，它們將                                                  。

 

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