【題目】下列敘述中的,屬于光的反射現(xiàn)象的是

A.立竿見 B.畢業(yè)合

C.湖光倒 D.形不離

【答案】C

【解析】

試題分析:立竿見和形不離的,都是指影子,屬于光的直線傳播現(xiàn)象;畢業(yè)合,是凸透鏡成像,屬于光的折射現(xiàn)象; 湖光倒,是 平面鏡成像,屬于光的反射現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組儀器中,可以用來測(cè)量功率的是( )

電能表和秒表

電能表和電壓表

電能表和電流表

電流表和電壓表

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明所在實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 (填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn).

(2)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用右手將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用 (選填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.小明接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全 為止.

(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭A靠近玻璃板時(shí),要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B (選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)玻璃板.

(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小明移開蠟燭B,在蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個(gè)操作過程正確嗎?

答: (選填“正確”、“不正確”).

(5)此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行,是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片 ,不能確定像的位置.

(6)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

(1)目前的節(jié)能小轎車每百公里耗油量可以降到5L,則這種節(jié)能小轎車每百公里消耗的汽油是多少kg?

(2)如果汽車發(fā)動(dòng)機(jī)使用氫能源來工作,效率可以達(dá)到60%。若一輛氫能源小轎車在從汕頭行駛到廣州大約500km的路程上,汽車的牽引力平均為1.68×l03N。則:

汽車從汕頭行駛到廣州,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功?

汽車需要消耗的氫大約是多少kg? (ρ汽油≈0.7×l03 kg/m3q=1.4×l08J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:

(1)在圖(1)中畫出光線AO經(jīng)過水面反射后的光路圖,并標(biāo)明反射角的大。

(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖(2)中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像.

(3)如圖(3)所示,a、b是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點(diǎn)光源S的位置,并完成光路圖.(要求保留必要的輔助線)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】五一假期,小明一家駕車外出旅游.一路上,所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題.

(1)經(jīng)過如圖某交通標(biāo)志牌時(shí),小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示.小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:

18的含義:

40的含義:

(2)若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min,則車速應(yīng)為多少?

(3)當(dāng)汽車行至某高速公路人口處時(shí).小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km,行駛速度要求為:最低限速60km/h,最高限速120km/h,小明看表此時(shí)正好是上午10:00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程,必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī).請(qǐng)你通過計(jì)算,說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)入射光線向法線靠攏時(shí),反射角將 ;當(dāng)反射光線與入射光線垂直時(shí),反射角為 ,當(dāng)入射光線與平面鏡成20°時(shí),反射角為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,洗滌沾滿油污的盤子,用溫度較高的熱水洗滌效果特別好。這是由于水溫超過了油污的,而使油污的緣故。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)在用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3

(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=

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