【題目】孔明燈
我國(guó)漢代曾發(fā)明過一種用做軍事信號(hào)的“孔明燈”,它其實(shí)就是一種燈籠.先用很輕的竹篾扎成框架,再用紙糊嚴(yán),并在下面留口.在燈籠的下面固定一個(gè)小碟,在碟內(nèi)放入燃料.點(diǎn)燃后,當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時(shí),燈籠就能騰空而起.燈籠受到的空氣浮力可以用阿基米德原理計(jì)算,即F浮=ρ空氣gV (本題g取10N/kg).溫度為20℃時(shí),空氣密度為1.2kg/m3,下表給出了一些空氣密度和溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
(1)為了更容易起飛,孔明燈所用燃料選擇的主要依據(jù)是(_____)
A.質(zhì)量 B.密度 C.體積
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中作出空氣密度和溫度關(guān)系的圖像.
(_______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年4月20日晚19時(shí)41分,最大質(zhì)量達(dá)13噸的中國(guó)首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”,在長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭的推力下克服巨大重力飛向了太空。下列關(guān)于重力的說法,正確的是( 。
A. 物體的重心一定在物體上
B. 地球附近的物體的重力的施力物體一定是地球
C. 天舟一號(hào)的最大重力約為1.3×104N
D. 若物體所受重力全部消失,則“登天”仍是難事
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻。閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)的過程中,三個(gè)電表的量程足夠大,下列說法正確的是( )
A. 電流表A的示數(shù)變大
B. 電壓表V1的示數(shù)不變
C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變
D. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)可能相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時(shí),兩個(gè)杯子就會(huì)發(fā)出相同的聲音.那么下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音
B.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音,產(chǎn)生了共鳴
C.當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí),甲的音調(diào)較低
D.當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí),乙的音調(diào)較低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向________移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他按圖中的甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為________g,牛奶的密度為________g/cm3。
(3)按甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得牛奶的密度________(選填“偏大”或“偏小”),為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?/span>_______________________。
(4)如果在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用天平測(cè)量牛奶和燒杯的總質(zhì)量時(shí)誤把砝碼放在天平的左盤,把牛奶和燒杯放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為140g,游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值為1g,則小明同學(xué)測(cè)量的牛奶和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為______g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究光的折射規(guī)律時(shí),意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí),折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后,小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表
(1)分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:_____。
(2)光從玻璃斜射向空氣時(shí),反射能量隨著入射角的增大而_____,當(dāng)入射角i≥_____°時(shí),反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象;
(3)由表格數(shù)據(jù)可知:如圖中圖線_____(選填“a”或“b”)反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系。
(4)根據(jù)光路可逆,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角_____(選填“大于”或“等于”或“小于”)入射角,因此折射光線不能消失,則_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報(bào)紙上,若正方體的邊長(zhǎng)和半球的半徑相同,則人從正上方沿圖中虛線(中心線)方向往下看中心線對(duì)準(zhǔn)的文字
A. A和B中看到的都比實(shí)際的高
B. A中看到的比實(shí)際的高,B中看到的比實(shí)際的低
C. A中看到的比實(shí)際的高,B中看到的與實(shí)際的一樣高
D. A和B中看到的都與實(shí)際一樣高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計(jì)算公式為:速度=路程/時(shí)間,即v=.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如以后將要學(xué)習(xí)到的密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的量,如:速度的變化量與時(shí)間的變化量的比值叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;時(shí)間的變化量用△t表示,它等于前后時(shí)間之差。加速度用字母a表示,國(guó)際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)若一個(gè)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度v0=2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s,則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=______m/s。
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(每秒時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a=______m/s2。
(3)加速度的定義公式a=______。
(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程s;勻加速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體,速度由v0到vt,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程s.用v0、t、a寫出s的表達(dá)式,s=______。
(5)小王同學(xué)通過仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)實(shí)心球在空中豎直下落時(shí)就在作勻加速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)她還在資料上查找到:在地表附近,物體自由下落的加速度是10m/s2.于是小王在同學(xué)幫助下,測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓的高度。首先讓同學(xué)在教學(xué)樓的樓頂上,讓一個(gè)實(shí)心小球從靜止開始自由下落,小王在底樓測(cè)出小球落地時(shí)經(jīng)歷了2s,則小球著地時(shí)的速度是______m/s,教學(xué)樓樓頂距地面的高度是______m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)、(b)所示的電路中,電源電壓相等且保持不變。只閉合電鍵S1,三個(gè)電流表中仍有兩個(gè)示數(shù)相同。同時(shí)閉合電路S1、S2,三個(gè)電流表中仍有兩個(gè)示數(shù)相同。正確的判斷是( )
A. 只閉合電鍵S1,示數(shù)相同的是電流表A1和A3
B. 同時(shí)閉合電鍵S1、S2,示數(shù)相同的是電流表A2和A3
C. R1的阻值最大
D. R3的阻值最小
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