關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ）

A．只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

B．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子是很小的

C．氣體、液體、固體都會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，其中氣體擴(kuò)散最顯著

D．?dāng)U散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運(yùn)動

C 【解析】 試題分析：不同的物質(zhì)在相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象．一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以固體、液體或氣體之間都會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象．所以A錯誤，C正確；擴(kuò)散現(xiàn)象不能說明分子小，故B錯；擴(kuò)散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運(yùn)動錯誤，分子是看不見的，看見的是分子團(tuán)，故D錯
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

人對著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲，一個人對著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲，他要聽到自己的回聲需（ ）

A. 1360 s B. 680 s C. 8 s D. 4 s

C 【解析】人發(fā)出的聲音傳到高山再反射回來傳播的路程：s.＝1360m×2.＝2720m， 由v.＝可得，聽到回聲的時間：t.＝ .＝8s

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：填空題

在西行的列車上，“我們新疆好地方，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)田……”這歡快的歌聲，把人們帶到了美麗的新疆．

(1)天山上的冰雪是一個巨大的天然“冰庫”，冰雪熔化時的溫度是 ℃，熔化過程中冰雪需要 熱量．

(2)天山雪水灌溉農(nóng)田時，為了使水資源得到充分利用，常用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處是可以減少輸水過程中水的 和 ·

(3)新疆是遠(yuǎn)離大海的內(nèi)陸地區(qū)，遇到干旱季節(jié)，當(dāng)天空烏云密布時，人們用飛機(jī)把干冰 (固態(tài)二氧化碳)撒向天空，實施人工降雨，這是通過干冰 為氣體，而 熱量來實現(xiàn)的．

(1)0,吸收(2).蒸發(fā),滲漏(3)升華,吸收 【解析】（1）剛從雪山上流下的水，是冰雪和水的混合物，所以此時的溫度接近于0℃，熔化過程中冰雪需要，（2）地下管道輸水與傳統(tǒng)的土筑明渠輸水相比，減小了滲漏，也減小了水的表面積和水上方空氣流動速度，即減慢了蒸發(fā)（3）固態(tài)的干冰在常溫下很易升華為氣態(tài)，從而吸收空氣中的熱量； 思路分析：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度定義為0℃，所以據(jù)此能推...

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運(yùn)動 同步練習(xí) 題型：填空題

春天是花的海洋，外出踏青是個不錯的選擇。雨過天晴，走在田間的小路上，清新的空氣里彌漫著淡淡的花香，這說明分子在 ；細(xì)心的同學(xué)會觀察到路邊草葉上的水滴近似呈球形，這說明分子之間有 力。

永不停息做無規(guī)則運(yùn)動 引 【解析】 試題分析：清新的空氣里彌漫著淡淡的花香是擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象表明組成物質(zhì)的分子在做無規(guī)則的運(yùn)動，還表明分子間存在間隙。物質(zhì)是由大量分子組成的；組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則的運(yùn)動；分子間存在相互作用的引力和斥力。

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運(yùn)動 同步練習(xí) 題型：單選題

5月31日是世界“無煙日”，自己吸煙，旁人也被動吸二手煙，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年因吸煙導(dǎo)致近600萬人失去生命，造成他人吸二手煙是由于（ ）

A. 煙分子間存在著引力

B. 煙分子間同時存在引力和斥力

C. 煙分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

D. 煙分子間存在著斥力

C 【解析】試題分析：由于一切分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以公共場合吸煙的時候，煙氣會擴(kuò)散到空氣中，被在場的其它人吸收．故造成他人吸二手煙是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的緣故，故選C。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動單元測試卷 題型：計算題

駕車前行，然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s，該段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m．車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

(1)汽車制動前的速度是多少？

(2)若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時間是平時的4倍．通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物．

（1）20m/s；（2）汽車將撞上障礙物 【解析】（1）根據(jù)題意知道，汽車制動前的速度是：v=s/t=15m/0.75s=20m/s； （2）由題意知道，酒后駕車的反應(yīng)時間是：t′=4t，由v=s/t知道制動前，汽車行駛路程是：s′=vt′=4vt=4s=4×15m=60m； 剎車過程汽車運(yùn)動的總路程是：s總=s′+s滑=60m+30m=90m； 因為s總＞80m，所以汽車...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度，甲尺測得的結(jié)果是_______cm，乙尺測得的結(jié)果是________ cm.兩次測量結(jié)果不同的原因是__________.為了減小測量長度過程中的誤差，可以采用的辦法有_____________________________________（寫一條即可）.

2.7 2.70 刻度尺的分度值不同 多次測量取平均值 【解析】試題分析：甲刻度尺的分度值是：1cm；甲刻度尺測量物體的長度是：3．7cm-1．0cm=2．7cm；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺測量物體的長度是：3．70cm-1．00cm=2．70cm；乙刻度值測量比較準(zhǔn)確，因為乙刻度尺的分度值��；為了減小測量長度過程中的誤差，可以采用的辦法有多次測量取平均值。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第11章 簡單機(jī)械和功 單元培優(yōu)測試卷 題型：實驗題

用若干個相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個不同的滑輪組，分別做測定滑輪組機(jī)械效率的實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．(g取10 N／kg)

滑輪組

鉤碼的質(zhì)量／g

鉤碼上升的高度／m

彈簧測力計的示數(shù)／N

彈簧測力計移動的距離／m

甲

200

0.1

1.5

0.2

乙

200

0.2

1.0

0.8

(1)由數(shù)據(jù)分析可知，滑輪組乙至少是由_______個定滑輪和________個動滑輪組成的．

(2)本次測量中：滑輪組甲的機(jī)械效率是_______；滑輪組乙的機(jī)械效率是_______．

(3)甲、乙兩個滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是________________________．

1 2 67％ 50％ 兩個滑輪組中的動滑輪個數(shù)不同． 【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)知，乙拉力移動的距離是物體升高距離的4倍，滑輪組承重繩子股數(shù)n＝4，則該滑輪組至少有兩個動滑輪；(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的效率：η甲＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%，η乙＝100%＝×100%＝×100%＝50%；(3)甲、乙兩滑輪組所提升鉤碼的重力相同而動滑輪的個數(shù)不同，滑輪...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動 單元培優(yōu)檢測題 題型：實驗題

在測量張紅同學(xué)跑步速度的實驗中，：

(1)所需實驗器材：____________________________________________________；

(2)實驗原理：________________________________________________________；

(3)實驗步驟：

①______________________________________________________；

②______________________________________________________；

③______________________________________________________；

(4)記錄數(shù)據(jù)和得出結(jié)果：__________

秒表、皮尺 量出跑步的路程 張紅同學(xué)跑步，測出時間 利用公式，求出速度 3．125 3．85 4．41 9.52 【解析】(1) 根據(jù)速度公式v知道，要測速度，需要測量的物理量是運(yùn)動員跑的路程和所用的時間，相應(yīng)的測量工具是皮尺和秒表； (2)實驗原理： ，(3)實驗步驟：①量出跑步的路程；②張紅同學(xué)跑步，測出時間；③利用公式，求出速度。（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，此同學(xué)跑步的速度分別是： 3.12...

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同步練習(xí)冊答案