聲的利用分兩個(gè)方面，即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量．下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是（　�。�
A．做B超可以診斷身體健康情況
B．漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測(cè)，可以了解魚群的大小
C．醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D．用超聲波探測(cè)鐵軌是否有“傷痕”
利用超聲波傳遞信息的例子很多：如做B超可以診斷身體健康情況、漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測(cè)，可以了解魚群的大小、以及用超聲波探測(cè)鐵軌是否有“傷痕”都是利用超聲波傳遞信息的例子．
而醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石是利用超聲波的破碎能力傳遞能量．故ABD不符合題意．
故選C．
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科目：初中物理 來源： 題型：

聲的利用分兩個(gè)方面，即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量．下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是（　　）

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聲的利用分兩個(gè)方面，即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量．下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是（ ）
A．做B超可以診斷身體健康情況
B．漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測(cè)，可以了解魚群的大小
C．醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D．用超聲波探測(cè)鐵軌是否有“傷痕”

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聲的利用分兩個(gè)方面，即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量．下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是（ ）
A．做B超可以診斷身體健康情況
B．漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測(cè)，可以了解魚群的大小
C．醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D．用超聲波探測(cè)鐵軌是否有“傷痕”

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聲的利用分兩個(gè)方面，即用聲波來獲取信息和用聲波來傳遞能量．下面屬于利用超聲波來傳遞能量的是（ ）
A．做B超可以診斷身體健康情況
B．漁民通過向魚群發(fā)出聲波探測(cè)，可以了解魚群的大小
C．醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D．用超聲波探測(cè)鐵軌是否有“傷痕”

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