【題目】在“比較水和煤油吸熱時(shí)升溫快慢”的實(shí)驗(yàn)中，不需要控制的變量是（ ）

A. 采用完全相同的加熱方式

B. 酒精燈里所加的酒精量相同

C. 取相同質(zhì)量的水和煤油

D. 盛放水和煤油的容器相同

【答案】B

【解析】物質(zhì)的比熱容不能直接測(cè)量，探究過(guò)程中往往是通過(guò)比較物體吸收熱量的多少或升高溫度的多少來(lái)體現(xiàn)比熱容的大�。捎谖矬w吸收熱量的多少不僅跟物體的質(zhì)量和種類有關(guān)，還跟物體升高的溫度有關(guān)，所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制液體的質(zhì)量相等，為防止熱量散失的影響要用相同的容器，為了保證液體吸收的熱量相同，還應(yīng)使用相同的加熱方式，綜上所述，不需要控制的是C，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林坐在行駛的汽車(chē)上，以他乘坐的汽車(chē)為參照物，他是 的．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別畫(huà)出四幅圖中反射、入射或折射光線的可能傳播方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)能是物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，生活中改變物體內(nèi)能的事例非常之多．如圖所示的實(shí)驗(yàn)或事例，不屬于用做功方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．

小孩滑下，臀部發(fā)熱

B．

壓縮空氣，乙醚著火

C．

鉆木取火

D．

加熱使水沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是 和 ；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車(chē)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一塊鐵切去一半，沒(méi)有變化的物理量是（ ）

A. 體積 B. 質(zhì)量 C. 比熱容 D. 重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電壓力鍋是一種新型家用電器，集高壓鍋與電飯鍋優(yōu)點(diǎn)于一體，具有省時(shí)、省電、安全、環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)，是廚房電器的升級(jí)產(chǎn)品．圖是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖，下表是其部分參數(shù)．其中R1是主加熱器，R2是保壓加熱器．接通電路后，開(kāi)關(guān)s自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b接通，開(kāi)始加熱．當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)與a斷開(kāi)，并與觸點(diǎn)c接通，開(kāi)始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰．現(xiàn)將3.3L初溫為25℃的水加入壓力鍋中，接通電路使其正常工作30min．已知消耗的電能有90%被有效利用，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．求：

額定電壓（V）

220

主加熱器額定功率（W）

880

保壓加熱器額定功率（W）

220

保壓溫度（℃）

105

最大容積（L）

5

（1）電壓力鍋保溫時(shí)R2的阻值是多大？

（2）電壓力鍋在加熱狀態(tài)時(shí)的總電流為多大？

（3）電壓力鍋多少秒后開(kāi)始保壓？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊金屬的體積是2.5m3，質(zhì)量是6750kg，則它的密度是 ，這種金屬可能是 ；若將金屬塊截去，剩余部分的密度是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在今年的國(guó)慶大閱兵中，空軍各式先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)盡顯風(fēng)采．如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲﹣10”在空中加油的情景，以下列的哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的（ ）

A．地面上的房屋

B．“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)

C．加油機(jī)中的飛行員

D．“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員

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同步練習(xí)冊(cè)答案