【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙兩組同學(xué)在海拔不同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)。

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選用如圖A,B所示的兩套器材做實(shí)驗(yàn),他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)視頻繪制的沸騰圖像如圖C所示,海拔高的小組選用的是圖_____裝置。

(2)通過(guò)分析圖像C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:①_____;②_____;

【答案】B 不斷吸收熱量 溫度保持不變

【解析】

(1)[1]海波越高,大氣壓越低,水的沸點(diǎn)越低,水的沸點(diǎn)低于100℃,由圖C可知,水的沸點(diǎn)是100℃,因此海拔高的小組做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要提高水的沸點(diǎn),B裝置加蓋,加熱過(guò)程中水上面的氣壓較高,水的沸點(diǎn)較高,所以海拔高的小組用的是裝置B。

(2)①②[2][3]由圖C可知,水沸騰過(guò)程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng),在此過(guò)程中( )

A. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大

D. 電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上有一重為6N、底面積為20cm2的圓柱形薄壁容器,容器足夠深,容器內(nèi)盛有重2N的水,如圖甲所示;將一個(gè)重為0.52N的雞蛋輕輕放入容器,雞蛋沉底,水面上升了2.5cm,如圖乙所示;向容器中加入鹽水并攪拌均勻,雞蛋靜止時(shí)有的體積露出液面,如圖丙所示。(g10N/kg

(1)求圖乙中圓柱形容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);

(2)求加入鹽水后,雞蛋漂浮時(shí)鹽水的密度;

(3)圖丙與圖甲相比,容器底部液體壓強(qiáng)的變化量,求圖丙中液體的深度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家中的電能表如圖所示,當(dāng)家里只有正在燒水的電磁爐工作時(shí),電能表在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了360轉(zhuǎn),則電磁爐的功率為________W;若水壺內(nèi)質(zhì)量為2kg的水溫度升高了40℃,則電磁爐的效率為________;這個(gè)過(guò)程中能量損失的原因可能是___________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓為12V且保持不變,定值電阻R1的阻值為22Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.5A。求:

(1)電阻R1兩端的電壓_____

(2)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值_____;

(3)現(xiàn)設(shè)想用定值電阻R0來(lái)替換電阻R1,要求:在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,兩電表的指針?lè)謩e能達(dá)到滿(mǎn)刻度處,且電路能正常工作;

①現(xiàn)有阻值為16Ω的定值電阻,若用它替換電阻R1,請(qǐng)判斷:_____滿(mǎn)足題目要求(選填“能”或“不能”)。若能滿(mǎn)足題目要求,通過(guò)計(jì)算求出替換后滑動(dòng)變阻器的使用范圍;若不能滿(mǎn)足題目要求,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由______;

②滿(mǎn)足題目要求的定值電阻R0的可能取值范圍為_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,猜想:可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。

(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做_____滑動(dòng),摩擦力大小等于拉力大;

(2)比較丙圖和_____圖,可得到結(jié)論,在保持壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;

(3)如圖甲所示,小砝碼隨木塊勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的摩擦力_____(選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”)

(4)另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從圖a位置加速運(yùn)動(dòng)至圖b位置,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,滑動(dòng)摩擦力的大小_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小軒家的部分電路。下列說(shuō)法正確的是(

A. 若熔斷器熔絲斷了,可以用銅絲代替

B. 若導(dǎo)線(xiàn)cd間斷路,仍然可以安全使用三線(xiàn)插座

C. 若閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L不發(fā)光。用測(cè)電筆檢測(cè)e點(diǎn),氖管不發(fā)光,則說(shuō)明燈絲一定斷了

D. ab間斷路,燈泡L仍能正常工作

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡標(biāo)有2.5V字樣):

1)如圖甲所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),即可使電路連接正確,請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“╳”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法。

________

2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡_____(選填“短路”或“斷路”)。

3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片至電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_____V;要獲得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

4)改變滑動(dòng)變阻器的位置,獲得多組電壓、電流值繪制出圖丙所示的IU圖象,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是_____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖如圖甲所示,已知電源電壓U恒為6V,小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣,它正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流約為0.32A。

(1)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____

A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動(dòng)變阻器短路

(2)小明更換了一個(gè)相同型號(hào)的新小燈泡,正連接連電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W;

(3)小明根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的IU圖像如圖丙所示,若小燈泡的額定功率P0與某次實(shí)際功率P1滿(mǎn)足P0=4P1,則額定電壓U0與實(shí)際電壓U1的數(shù)值關(guān)系最有可能的是_____。

AU0=1.5U1 BU0=2U1 CU0=3U1 DU0=4U1

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