下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．晶體在熔化過(guò)程中要不斷吸熱
B．水在蒸發(fā)過(guò)程中要不斷放熱
C．往豆?jié){中加糖，豆?jié){會(huì)變甜，這是熔化現(xiàn)象
D．冰的形成是凝華現(xiàn)象
【答案】分析：要判斷屬于哪一種物態(tài)變化，一定要明確六種物態(tài)變化各是從哪種狀態(tài)到哪種狀態(tài)．
記住六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，正確區(qū)分熔化和溶解，是解決本題的關(guān)鍵．
解答：解：A、無(wú)論晶體還是非晶體，熔化過(guò)程都要不斷吸收熱量．符合題意．
B、水蒸發(fā)屬于汽化過(guò)程，汽化是不斷吸熱的．不符合題意．
C、豆?jié){屬于溶劑，糖屬于溶質(zhì)，溶質(zhì)放在溶劑中，屬于溶解過(guò)程．熔化一種物質(zhì)的狀態(tài)變化．不符合題意．
D、冰的形成有兩種，水蒸氣直接變成冰的過(guò)程屬于凝華，水變成冰的過(guò)程屬于凝固．不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：正確區(qū)分溶解和熔化，熔化是一種物質(zhì)的狀態(tài)變化，溶解是溶質(zhì)溶化到溶劑中的過(guò)程．
牢記六種物態(tài)變化和六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

21、閱讀下列材料，回答問(wèn)題．
如圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖．地球上的水在不停地循環(huán)著．陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流．暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨．天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉．許多小溪匯合，形成江河，又注入大海．
（1）分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息．
（2）你也許注意過(guò)，天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō)：“…向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”．試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來(lái)降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
如圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著,陽(yáng)光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空氣中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息.
(2)你也許注意過(guò),天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō):“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來(lái)降雨,而與冷空氣相遇才會(huì)降雨.

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科目：初中物理 來(lái)源：新課標(biāo)版初二物理上冊(cè)物態(tài)變化物態(tài)變化升華和凝華專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
如圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著,陽(yáng)光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空氣中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息.
(2)你也許注意過(guò),天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō):“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來(lái)降雨,而與冷空氣相遇才會(huì)降雨.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題．

圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖．地球上的水在不停地循環(huán)著．陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流．暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨．天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉．許多小溪匯合，形成江河，又注入大海．

(1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息．

(2)你也許注意過(guò)，天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō)：“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”．試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來(lái)降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題．    

圖15是關(guān)于水循環(huán)的示意圖．地球上的水在不停地循環(huán)著．陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流．暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨．天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉．許多小溪匯合，形成江河，又注入大海．  

    (1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息．

(2)你也許注意過(guò)，天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō)：“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”．試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來(lái)降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨．

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