市教育局明確要求全市所有中小學均為無煙學校，各學校會議室里均張貼了如圖所示的標志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，其他人都在被動吸煙，這是因為（　　）

A. 物質(zhì)是由分子組成的 B. 分子之間有作用力

C. 分子之間有間隙 D. 分子在不停地運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十五章 第一節(jié) 兩種電荷 題型：填空題

如圖所示，吸管放在支架上，能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。把某物體放在帶電吸管的一端附近，發(fā)現(xiàn)吸管這一端立即向物體靠近，則 _____（選填“能”或“不能”）判斷該物體一定帶電。用帶負電的橡膠棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，由此說明吸管帶電_____。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 題型：單選題

關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法中正確的是（  ）

A. 相互接觸的兩個物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

B. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C. 質(zhì)量相同時，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D. 物體內(nèi)能減小時，不一定是物體放出了熱量

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十七章 第一節(jié) 電流電壓與電阻的規(guī)律 同步測試 題型：單選題

小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”．在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（　�。�

A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片適當向左移動

C. 將變阻器滑片適當向右移動 D. 適當增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十三章 第一節(jié) 分子熱運動 題型：填空題

汽車如果維護不好，就會有機油進人氣缸內(nèi)燃燒，其表現(xiàn)是尾氣排放有冒藍煙現(xiàn)象，同時也會產(chǎn)生一股刺鼻的機油氣味，其中聞到機油氣味是________ 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十三章 第一節(jié) 分子熱運動 題型：單選題

奧運獎牌很難被壓縮，其原因是（   ）

A. 分子在不停地運動 B. 分子間有引力 C. 分子間有斥力 D. 分子間有間隙

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十六章 第4節(jié) 變阻器　同步測試卷 題型：實驗題

如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗．

（1）在閉合開關前，滑片P應移動到最__（填“左”或“右”）端．

（2）滑片向A端滑動時，小燈泡__（填“變亮”“變暗”或“不變”）

（3）開始實驗后，如果甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是__．

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版5.3 凸透鏡成像的規(guī)律習題 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，三班學生在老師的要求下，全班分成7個小組，都使用焦距是10 cm的凸透鏡做實驗．最后，老師將各組實驗的結果畫在了圖中．圖中1和1′，2和2′…7和7′分別表示實驗時各組的物和對應像的位置．請你根據(jù)實驗的要求和圖中的信息，回答下列問題：

(1)實驗時，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應該處于_____．

(2)從_____兩組可以看出，當物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時，所成的像是_____立的、_____的實像．

(3)從6、7兩組可以看出，凸透鏡成虛像時，像與物在_____側，且像是_____立的．

(4)由圖可知成實像時，當物遠離凸透鏡，則像_____(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡，且像變_____(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十三章 第三節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：實驗題

九一班的同學準備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關”

 

（1）在準備實驗器材時，實驗時使用攪拌棒的作用是________ ．

（2）在此實驗中，液體吸收的熱量的多少是通過________ 來比較的．

（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結論是：________ ．

（4）使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時間應該相同．但1、2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時間明顯偏長．其原因可能是：________ ．

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同步練習冊答案