7．為了保障學(xué)生在校的安全，我市在各校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，俗稱“電子眼”，你認(rèn)為這些“電子眼”是運(yùn)用到了我們所學(xué)過(guò)的什么光學(xué)原理的（　　）
A．平面鏡成虛像B．凸透鏡成實(shí)像C．顯微鏡D．凸透鏡成虛像

分析 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

解答 解：電子眼實(shí)質(zhì)是攝像機(jī)，其鏡頭為凸透鏡；物體在凸透鏡的2倍焦距以外，成倒立、縮小的實(shí)像．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡的成像情況和應(yīng)用，對(duì)于解決凸透鏡的習(xí)題很有幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．刻舟求劍是人人皆知的典故，從物理學(xué)的角度來(lái)分析：此人錯(cuò)選了參照物．因劍相對(duì)于船是運(yùn)動(dòng)的（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示，在底面積為100cm2的容器底部放一圓柱形木塊，木塊高8cm，底面積是50cm2．現(xiàn)緩慢向容器中注水（水始終未溢出）．通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該木塊所受到的浮力F浮，并作出如圖乙中A所示的圖線．（g取10N/kg）

（1）木塊所受重力為3N，木塊的密度為0.75×103kg/m3．
（2）當(dāng)容器中水的深度h=12cm時(shí)，木塊浸在水中的深度為6cm，此時(shí)容器中水的質(zhì)量是0.9g．
（3）若換用另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并作出如圖乙中B所示的圖線，則該液體的密度為0.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，重為300N的物體與地面間的摩擦力是150N，當(dāng)使物體勻速移動(dòng)時(shí)，必須在繩端加以60N的水平拉力，則滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．若物體運(yùn)動(dòng)速度為0.1m/s，則1min內(nèi)拉力做功是1080J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是網(wǎng)上查找的從福州到廈門的交通路線圖，請(qǐng)你提出一個(gè)測(cè)量交通路線長(zhǎng)度的具體步驟：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，這是物理學(xué)中常用的方法，小明對(duì)下面觀察到得現(xiàn)象做了一下推測(cè)，期中符合事實(shí)的是（　�。�
A．現(xiàn)象：用手很難將固體壓縮．         
推測(cè)：固體內(nèi)分子之間有斥力
B．現(xiàn)象：酒精和水混合后體積變�。�  
推測(cè)：分子間有間隙
C．現(xiàn)象：將小磁針靠近某物體時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．  
推測(cè)：該物體一定是磁體
D．現(xiàn)象：摩擦起電．                
推測(cè)：原子是由更小的微粒組成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，下列方法中可行的是（　�。�
A．增大導(dǎo)體中的電流
B．只改變導(dǎo)體中電流的方向
C．減小導(dǎo)體兩端的電壓
D．同時(shí)改變導(dǎo)體中的電流方向和磁場(chǎng)方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小華同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯，這是為什么呢？通過(guò)與同學(xué)們討論交流，他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的．金屬導(dǎo)線受熱時(shí)，在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹；在冷卻時(shí)，都會(huì)收縮．金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出了如下猜想：
猜想一：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān)；
猜想二：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān)；
猜想三：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度/℃原長(zhǎng)/m膨脹的長(zhǎng)度/mm
1黃銅101.00.19
2黃銅201.00.38
3黃銅301.00.57
4康銅101.00.15
5康銅101.20.18
6康銅101.30.20
7鋁101.00.23
同學(xué)們感到要親自試驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難，于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）比較表中序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線溫度有關(guān)，若溫度為50℃，膨脹的長(zhǎng)度約為0.95mm．
（2）比較表中序號(hào)為4、5、6的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān)．由此可知，夏季架設(shè)輸電線應(yīng)松弛（“繃緊”或“松弛”）一些；
（3）某自動(dòng)溫控電路的原理圖，如圖所示．其中的雙金屬片由長(zhǎng)度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成，它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開(kāi)關(guān)．當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí)，雙金屬片由于受熱向上彎曲，使電路斷開(kāi)，停止加熱．運(yùn)用如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該溫控開(kāi)關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是黃銅．請(qǐng)說(shuō)明原因升高相同溫度，黃銅伸長(zhǎng)的更長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．盧瑟福在研究原子結(jié)構(gòu)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：取一極薄的金箔，用一高速運(yùn)動(dòng)的氦核射擊它，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)氦核通過(guò)了金箔，極少數(shù)氦核發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被金箔彈回，根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論，其中正確的是（　　）
A．金原子是實(shí)心球體，緊密結(jié)合排列
B．相對(duì)金原子而言原子核體積小質(zhì)量大
C．金原子核帶負(fù)電
D．金原子質(zhì)量與氦核質(zhì)量相當(dāng)

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