如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈L1和燈L2兩端的電壓分別為( )
A. 5.6V、1.4V
B. 7V、1.4V
C. 1.4V、7V
D. 1.4V、5.6V
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章第1節(jié) 光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長(zhǎng)短來確定時(shí)間的,其中影子的形成可以用光的____________來解釋。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第15章《電流 電路》單元檢測(cè)題 題型:填空題
有R1與R2兩電阻,串聯(lián)時(shí)電壓之比是1:2,電流之比是_____;當(dāng)兩電阻并聯(lián)時(shí),則通過R1、R2的電流之比_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理第二章_24_噪聲的危害和控制__同步課堂檢測(cè)題 題型:多選題
下列各種說法中的有關(guān)數(shù)據(jù)與實(shí)際基本相符的是( )
A. 人聊天時(shí)聲音的響度約為
B. 冰箱冷藏室的溫度大約為
C. 共享單車車輪的半徑約為
D. 常溫下白熾燈不工作時(shí)的電阻約為幾十歐
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理第二章_24_噪聲的危害和控制__同步課堂檢測(cè)題 題型:單選題
從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是( )
A. 圖書閱覽室內(nèi)的低聲細(xì)語
B. 上課時(shí)隔壁教室傳來音樂課的歌聲
C. 夜深人靜時(shí)美妙的鋼琴聲
D. 吸引著人們的雄辯有力的演講聲
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第十六章第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你幫他歸納結(jié)論和進(jìn)行評(píng)估:
(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小明用兩個(gè)完全相同的小燈泡組成如圖所示的并聯(lián)電路,用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓;
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照如圖所示的電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),測(cè)得兩個(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓均為3V;
(4)小明由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________;
(5)實(shí)驗(yàn)評(píng)估:你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)存在的不足是什么?_______________;
(6)小明應(yīng)如何改進(jìn)本實(shí)驗(yàn) ___________?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________(填“相同”或“不相同”)的。
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________,造成錯(cuò)誤的原因是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是(____)
A.通過這個(gè)燈泡的電流小于另一個(gè)燈泡
B.這個(gè)燈泡的燈絲斷了
C.這個(gè)燈泡的燈絲短路
D.這個(gè)燈泡靠近負(fù)極
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型:單選題
下面敘述的幾種測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法中,不能用的是( )
A. 把一紙條緊包在圓柱體上,在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔,然后把紙展開,用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長(zhǎng)
B. 在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色,使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈,用刻度尺量出紙上兩顏色點(diǎn)之間的距離,即是圓柱體的周長(zhǎng)
C. 用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈,量出絲線的長(zhǎng)度即可
D. 用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈,量出繞過圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第2節(jié) 電流和電路 同步測(cè)試 題型:填空題
野營時(shí),小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了,請(qǐng)你幫她找出原因。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,將電路圖補(bǔ)畫完整_________。
(2)寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。
①____________________________________;
②____________________________________;
③____________________________________。
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