【題目】汽車是常見的交通工具。它在給我們帶來交通便利的同時,也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題。請你運用所學的物理知識回答下列問題。

(1)汽車在行駛過程總會產(chǎn)生大量噪聲,下列措施中不是為了降低噪聲的是____________(A.發(fā)動機安裝消聲器,B.內(nèi)飾采用柔軟的材料 ,C.喇叭安裝隱蔽);汽車的前燈的反光罩(如圖a)相當于____鏡,它對光線有__________作用;

(2)冬天開車,汽車的擋風玻璃的____選填“內(nèi)”或“外”)側(cè)經(jīng)常會起霧,這是由于水蒸氣___形成的;

(3)小明的爸爸開車帶小明去高郵新建成的體育館看演出,小明看到路旁的標志牌(如圖b),在遵守交通規(guī)則的前提下,他們趕到目的地至少需要________分鐘

(4)演出結(jié)束后,爸爸開車帶小明回家,小明嫌車內(nèi)太暗,想打開車里的燈,爸爸告訴他晚上開車時,車內(nèi)的燈盡量不要開,這是因為____________。

【答案】C 凹面 會聚 內(nèi) 液化 24分鐘 見解析

【解析】

(1)A.發(fā)動機安裝消聲器可以在聲源處減弱噪聲,B. 內(nèi)飾采用柔軟的材料可以在傳播過程中減弱噪聲,只有C喇叭安裝隱蔽不能減弱噪聲,故選C;汽車的前燈的反光罩相當于凹面鏡,它對光線有會聚作用;

(2)玻璃的霧氣是由于車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃,放出熱量液化形成了小水珠;故汽車的擋風玻璃的內(nèi)側(cè)經(jīng)常會起霧;

(3)v最大=60km/h,從此標志牌處勻速到達高郵,最快需要:t===0.4h=24min;

(4)夜間行車駕駛室里如果開燈,車內(nèi)光線比車外強,這時汽車前擋風玻璃相當于平面鏡,會因光的反射使車內(nèi)物體在車前成像,干擾司機視線,容易造成交通事故。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,潛水員在不同深度的水中作業(yè)時,需要穿抗壓能力不同的潛水服。針對這一現(xiàn)象,同學們經(jīng)過討論形成了下面四個問題,你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是

A. 為什么在不同深度要穿抗壓能力不同的潛水服?

B. 液體的壓強與潛水員所處的位置有什么關(guān)系?

C. 液體的壓強與液體的深度是否有關(guān)?

D. 液體的壓強與液體的深度有什么關(guān)系?

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【題目】如圖所示,水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了水,水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對缸底的壓強分別為P1P2,缸對桌面的壓強分別為P1ˊ和P2ˊ兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1F2,則它們的大小關(guān)系為:P1 ______P2P1ˊ ______P2ˊ,F1 ______F2,若乙圖中小玩具鴨的質(zhì)量為15g,它排開水的體積是______cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小紅同學在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是

A. 實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動

B. 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡

C. 利用這一成像規(guī)律可制成投影儀

D. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個,五個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,50Ω),滑動變阻器(規(guī)格是“20Ω,2A”),導線若干。

(1)圖甲是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

____

(2)在開關(guān)閉合前,應將滑動變阻器的滑片滑至最_____(選填“左”或“右”)端。

(3)電路連接無誤后,閉合開關(guān),小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路,移動滑片P進行了二次實驗,數(shù)據(jù)如圖乙表格所示,小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后,直接讀出電流表示數(shù)示為__A.

(4)小明為了使實驗能繼續(xù)順利進行,還可以使用的定值電阻有_________。(寫出具體的電阻值)

(5)小明將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡,測量其不同電壓下的電功率.

①正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____;

②排除故障,繼續(xù)實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出IU圖像(如圖丙).由此可求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為__W;

(6)完成上述實驗后,小明又利用上述器材重新設(shè)計了電路(增加了一個滑動變阻器)如圖丁,測量另一個小燈泡的額定功率,這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟.

①只閉合開關(guān)S1,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為I1

②只閉合開關(guān)S2,保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,移動滑動變阻器R1的滑片,使電流表示數(shù)為I1;再_____________________,讀出電流表的示數(shù)為I2;

③則小燈泡的額定功率表達式為P=_____

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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中。

1)如圖甲所示,在兩個完全相同的燒杯中分別裝入____、初溫都相同的水和煤油(ρ>ρ煤油),然后用兩個相同的電熱器同時加熱。

2)水和煤油溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示,________的吸熱能力強(選填“水”或“煤油”)。

3)由圖乙可知煤油的比熱容為______J/kg℃)。[C=4.2×103J/Kg﹒℃)]

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【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小

C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4:1

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【題目】今年春節(jié),小周家買了一臺太陽能熱水器,如圖所示。相關(guān)參數(shù)如下表所示,小周同學想利用自己學習過的物理知識對太陽能熱水器進行研究與計算。

太陽照射時間

吸收板面積

太陽輻射功率

裝水量

水的初溫

水的末溫

10

200

20

50

太陽能是______能源選填“可再生”或“不可再生”。太陽的巨大能量來自于太陽內(nèi)部的______反應。

水在10h內(nèi)吸收的熱量是多少?_______ 如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣________?(:天然氣的熱值為,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)

該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率_____太陽能輻射功率指的是1h內(nèi)投射到面積上的太陽能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路如圖所示。

(1)請根據(jù)如圖電路圖用筆畫線代替導線將如圖所示實物連接成完整電路,使滑片向右滑動時,電流表示數(shù)變大。

______

(2)小玥同學剛剛連接完電路就發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),說明她連接電路時沒有________。

(3)多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:____________________

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R

5

10

15

20

25

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

0.12

(4)在探究實驗過程中,用5Ω的定值電阻做完實驗后。 小玥斷開開關(guān),但沒有移動滑動變阻器滑片把定值電阻更換為2Ω后,你認為她接下來的操作應該是_______。

A.閉合開關(guān),讀出電流表的讀數(shù)

B.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當向左移,讀出電流表的讀數(shù)

C.改變電壓表、電流表的量程,再進行實驗

D.改變電流表的量程,閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當向右移,讀出電流表的讀數(shù)

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