圖中的“日晷”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明,它是利用了光的________原理來(lái)計(jì)量時(shí)間的.從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的. 在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!、“低碳生活”的今天,人類十分注重新能源的使用,你所知道的符合以上要求的新能源有________(寫出一個(gè)即可).

直線傳播    運(yùn)動(dòng)    太陽(yáng)能
分析:(1)影子是由于光在沿直線傳播過(guò)程中遇到不透明的物體,在物體后面形成的光照不到的暗區(qū),而“日晷”就是利用觀察其日晷晷針的影子來(lái)判斷時(shí)間的;
(2)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須首先選擇參照物,看我們所判斷的物體與參照物相比是否發(fā)生了位置的改變即可.
解答:“日晷”就是利用觀察其日晷晷針的影子來(lái)判斷時(shí)間的,由于是影子是由于光在沿直線傳播過(guò)程中遇到不透明的物體而形成的,故“日晷”是光沿直線傳播原理來(lái)計(jì)量時(shí)間的;判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須首先選擇參照物.日晷晷針的影子相對(duì)于日晷的盤面之間的位置發(fā)生了改變,所以是運(yùn)動(dòng)的;在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!薄ⅰ暗吞忌睢钡慕裉,人類十分注重新能源的使用,你所知道的符合以上要求的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)、水能等.
故答案為:直線傳播;運(yùn)動(dòng);太陽(yáng)能(其他答案只要合理也是正確的).
點(diǎn)評(píng):該題考查了光沿直線傳播的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用及運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷,是一道基礎(chǔ)題,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、如圖所示的“日晷(音gui)”是一種計(jì)時(shí)工具,它的工作原理是
光的直線傳播
,“司南”是早期的指南針,它的工作原理是
磁體在磁場(chǎng)中受到力的作用
.面對(duì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民這兩項(xiàng)偉大的發(fā)明,請(qǐng)你用1~2句話談?wù)勀愕母邢耄?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

圖中的“日晷”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明,它是利用了光的
直線傳播
直線傳播
原理來(lái)計(jì)量時(shí)間的.從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的. 在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!、“低碳生活”的今天,人類十分注重新能源的使用,你所知道的符合以上要求的新能源有
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
(寫出一個(gè)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖的是“日晷(音gui)”,它的主要用途是什么?面對(duì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民這一偉大的發(fā)明,你一定感嘆不已,請(qǐng)用1~2句話談?wù)勀愕母邢耄诔踔形锢淼膶W(xué)習(xí)中,你一定還見(jiàn)過(guò)另外一些古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明吧,請(qǐng)你再舉出一例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011年河南省三門峽市靈寶市中考物理七模試卷(解析版) 題型:填空題

圖中的“日晷”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明,它是利用了光的    原理來(lái)計(jì)量時(shí)間的.從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是    (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的. 在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保”、“低碳生活”的今天,人類十分注重新能源的使用,你所知道的符合以上要求的新能源有    (寫出一個(gè)即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案