下列事例中，不是利用慣性的是（　　）
A、用手拍打衣服上的灰塵B、把錘柄在地上撞擊幾下，錘頭就會(huì)緊套在錘柄上C、跳遠(yuǎn)時(shí)，要助跑一段路程D、車(chē)突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)倒向車(chē)后方
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、小鐵球從空中由靜止自由下落，下落過(guò)程中小鐵球的慣性逐漸增大B、用力提起靜止在地面上的水桶，水桶離開(kāi)地面時(shí)，它所受力的合力一定不為零C、只用水平拉力使小木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，若接觸面不變，小木塊受到的摩擦力大小就始終不變D、跳水運(yùn)動(dòng)員用力踏跳板起跳時(shí)，腳對(duì)跳板的壓力大于跳板對(duì)人的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了．小剛用下面的四句話解釋了這一過(guò)程，最合理的排列順序是（　�。�
①灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)；
②一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打；
③灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了；
④衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來(lái)．
A、②④①③B、②③①④C、②③④①D、②④③①

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車(chē)從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力越
 
，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
 
；若不受摩擦力及其他阻力，小車(chē)將做
 
運(yùn)動(dòng)．研究過(guò)程中采用了
 
（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

斧頭松了，用力將斧子往樹(shù)墩上磕幾下，斧頭就被套牢了，李華龍用下面的四句話解釋這一過(guò)程：①手柄由于受到樹(shù)墩對(duì)它的力，改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止下來(lái)了；②這樣磕了幾下之后，斧頭就被套牢了；③斧頭由于具有慣性，保持原來(lái)向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)；④用手拿著斧子向樹(shù)墩磕下．這四句話最合理的排列順序是（　�。�
A、①②④③B、④②③①C、①④②③D、④①③②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在日常生活中利用慣性的是（　　）
A、百米跑道終點(diǎn)留有一段空地B、用力拍打衣服除去灰塵C、人踩在西瓜皮上會(huì)滑倒D、洗衣機(jī)將濕衣服甩干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”，此時(shí)對(duì)汽車(chē)A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是
 
（選填“安全氣囊”或“汽車(chē)頭枕”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2014年6月8日海峽組合彭帥、謝淑薇在法網(wǎng)女雙賽場(chǎng)上擊敗對(duì)手，再奪大滿貫賽事冠軍，如圖所示是球拍與網(wǎng)球接觸的瞬間，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、球拍發(fā)生形變過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能B、球拍將球擊出說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、球離開(kāi)球拍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力D、球?qū)η蚺牡牧εc球拍對(duì)球的力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)著名發(fā)明家鄒德俊發(fā)明了一種“吸盤(pán)式”掛衣鉤，如圖所示，將它緊壓在平整、清潔的豎直磚墻面上后，可掛上衣帽等物品而不會(huì)掉下，其原因是（　�。�
A、因?yàn)橹亓Ρ却髿鈮盒?/span>B、因?yàn)榇髿鈮毫椭亓ζ胶?/span>C、因?yàn)橹亓π∮谀Σ亮?/span>D、因?yàn)橹亓湍Σ亮ζ胶?/span>

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