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20.圖1中是某同學測量體溫的結果,示數(shù)是36.6℃.操場上豎直地插著三根竹竿,在路燈和月光下的影子如圖2中所示,其中甲(甲/乙)圖是在月光下的影子圖片.

分析 (1)體溫計的讀數(shù):首先確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字;
(2)月光可以認為是平行光線,而路燈的光不是平行的,光線是放射狀的,根據光的直線傳播可做出判斷.

解答 解:
(1)如圖所示的體溫計的分度值是0.1℃,對應的讀數(shù)為36.6℃;
(2)因為月光線是平行的,所以影子也應是平行的,即甲是在月光下的影子圖片;路燈的光不是平行的,光線是放射狀的,所以影子也應是不平行的,即乙是在路燈下的影子圖片.
故答案為:36.6℃;甲.

點評 了解體溫計的讀數(shù),知道光線平行則影子平行,光線不平行,則影子不平行,可順利解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.實際測量中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成的.圖甲中G是滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig=3mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,要把它改裝為一個量程為3A的電流表(如圖乙),求:

(1)當通過小量程電流表的電流為滿偏電流時,它兩端的電壓為多少;
(2)需要給它并聯(lián)一個多大的電阻R0;(計算結果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在日常生活中,我們習慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象,例如:家里的電風扇在使用一段時間后,扇葉上往往“粘”有一些灰塵,這是因為摩擦起電后帶電體吸引輕小物體;兩表面光滑的鉛塊緊壓后能“粘”在一起,這是因為分子間有相互作用的引力;在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā)時,頭發(fā)會“粘”在梳子上,這是因為異種電荷相互吸引.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.圖示,在水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質量為0.2kg的木塊相連.當小盤內放有重為0.3N砝碼時,木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為0.3N;當小盤內放有重為0.4N的砝碼時,木塊正好做勻速運動;當小盤內放上重為0.6N砝碼時,小盤拖動木塊運動,在小盤落到地面后,木塊做減速運動,此時木塊所受的摩擦力大小為0.4N.當小盤內放有重為0.4N的砝碼時,對木塊施加水平向左拉力為0.8N,木塊正好向左做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.有些學校的黑板不是用非常光滑的玻璃制成的,而是用磨砂的玻璃制成的,其表面細微處凹凸不平,請用光學知識解釋其中的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.用天平和量筒測合金塊的密度:

(1)調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(如圖甲),此時應將平衡螺母向左調;
(2)小明用托盤天平測量合金塊的質量,操作情況如圖乙所示,指出其中的錯誤是:物體和砝碼位置放反;用手拿砝碼.
(3)改正錯誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質量為47.4g.
(4)用細線拴好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達的位置如圖丁所示.則合金塊的體積為10cm3,合金塊的密度為4.74g/cm3
(5)實驗結束后,同組的另一位同學想用天平稱量20g水的質量,設計了如下實驗步驟,請幫他完成實驗步驟.(如需要添加其它器材,可自行選擇寫入下面的空格)
a.在已調好的天平左盤放一只空燒杯并稱出其質量;
b.保持燒杯和砝碼、游碼的位置不變,將一20g的砝碼放到右盤;
c.向空燒杯緩慢注入水并用滴管滴加,直至天平平衡,則杯中水的質量剛好為20g.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某人眼睛看物體時的成像示意圖.則他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是( 。
A.近視眼  凸透鏡B.近視眼  凹透鏡C.遠視眼  凸透鏡D.遠視眼  凹透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某同學實驗時所用電路,電路中電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器R的最大值為50Ω,定值電阻R0為10Ω.電源電壓為6V且保持不變,實驗操作正確并保證電路各器材安全,則在閉合開關后移動滑片P的過程中( 。
A.電流表的最大示數(shù)是0.6AB.電壓表的最小示數(shù)是1V
C.滑動變阻器的最大功率是0.6WD.電阻R0的最大功率是0.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的四個實例中,屬于增大壓強的是( 。
A.
滑雪板的面積較大
B.
書包的背帶較寬
C.
切果器的刀片很薄
D.
  坦克的履帶很寬大

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