12.小明欲測(cè)量一只小燈泡的額定功率.器材如下:待測(cè)小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)如圖甲所示是小明開始時(shí)連接的電路,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是D
A.檢查燈泡是否斷路       B.檢查燈泡是否短路
C.檢查開關(guān)接觸是否良好   D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)正確操作后,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示為0.3A,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)小明還想換一種方法測(cè)定該小燈泡的額定功率,于是向老師要了一個(gè)R0=10Ω的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:閉合S1,S2與接線柱a接通,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
步驟二:再將S2與接線柱b接通,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3V;
步驟三:斷開S1、S2,整理器材.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出小燈泡的額定功率為多少?

分析 (1)原電路圖中,電流表與燈并聯(lián)了;
(2)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),電路電流太小,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,減小電路電阻,使電路電流變大,觀察燈是否能發(fā)光.
(3)認(rèn)清電流表小量程分度值讀數(shù),根據(jù)=UI求燈的額定功率;
(4)由丙圖可知:閉合S1,S2與接線柱a接通,利用電壓表等于2.5V,可求得滑動(dòng)變阻器兩端電壓,再將S2與接線柱b接通,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3V,可知此時(shí)定值電阻兩端的電壓與接入的部分的滑動(dòng)變阻器的阻值相同,便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率.

解答 解:(1)燈應(yīng)與電壓表并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,故連接燈的左接線柱與電源負(fù)極的連線有誤,將上面錯(cuò)誤的導(dǎo)線
連接電源負(fù)極的線改接在變阻器金屬桿的左接線柱即可,如右所示:
(2)電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路不存在斷路,燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,電路總電阻太大,接下來的操作是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,故選D;
(3)電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)閉合S1,S2與接線柱a接通,電壓表的示數(shù)為2.5V,由于電源電壓為6V,則滑動(dòng)變阻器兩端電壓Ux=6V-2.5=3.5V,
再將S2與接線柱b接通,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻與定值電阻相同,即Rx=10Ω,
小燈泡的額定電流${I_額}={I_x}=\frac{U_x}{R_x}=\frac{3.5}{10}$A=0.35A.
小燈泡的額定功率P=UI=2.5×0.35W=0.875W.
故答案為:(1)見上圖;(2)D;
(3)0.3;0.75;
(4)小燈泡的額定功率為0.875W.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡的額定電功率,考查電路的連接、故障的分析與判斷、等效替代法及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,綜合性較強(qiáng),屬于壓軸題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,且便于從桿上直接讀出力臂.
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù)動(dòng)力F1(N)
動(dòng)力臂l1(m)

阻力F2(N)
阻力臂l2(m)
120.110.2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.當(dāng)汽車突然起動(dòng)時(shí),由于乘客具有慣性,他會(huì)向跟車行相反的方向傾倒(選填“相同”或“相反”);行駛的汽車突然向左拐彎時(shí),車上的乘客會(huì)向右傾倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明按圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)通過燈泡的最小電流為0.173A;加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是0.24W-1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:如果小明觀察到電流表無示數(shù),則故障是滑動(dòng)變阻器斷路;如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的.
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓未知.

(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整,并使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中的某時(shí)刻,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)端滑動(dòng).燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(3)為了考察同學(xué)們的能力,老師拿來了一個(gè)額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡、一個(gè)已知阻值為R的電阻和兩個(gè)開關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路來測(cè)量小燈泡的額定功率,請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合開關(guān)SS1,斷開其它開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R;
②閉合開關(guān)SS2,斷開其它開關(guān),同時(shí)保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”),讀出電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=(U-0.2R)×0.2.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小華要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把如圖甲所示的實(shí)物電路連接好.(要求閉合開關(guān)后,變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗).

(2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定功率為0.5W.
在初中學(xué)習(xí)階段,我們通常把電流表的電阻近似看作0,把電壓表看作斷路,這是一種理想模型.實(shí)際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測(cè)出的額定功率比真實(shí)值偏大.
(3)沒有電壓表,小華找了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖也測(cè)出了小燈泡的額定功率.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程中需測(cè)量的物理量并用相應(yīng)字母表示.
a.只閉合開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.25A時(shí),小燈泡正常發(fā)光.
b.只閉合開關(guān)S1和S3,讀出電流表示數(shù)I.
c.P=2.5V(I-0.25A)(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在測(cè)量小燈泡的額定電功率實(shí)驗(yàn)中,用兩節(jié)新干電池做電源,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)移動(dòng)滑片P使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示時(shí),則小燈泡的額定功率為0.55 W.
(3)在另一實(shí)驗(yàn)小組,小翔測(cè)量時(shí),電壓表壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電壓表可換,而給他一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線.
①請(qǐng)你幫他在圖丁的方框內(nèi)重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)字母表示:
(a)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使通過R0的電流為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,;
(b)保持滑片位置不動(dòng),斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S、S2,用電流表測(cè)出燈泡和電阻并聯(lián)的總電流I;
(c)則小燈泡的額定功率P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖為我國(guó)首輛“玉兔號(hào)”月球車.登月前,在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試,月球車勻速直線行駛180m用時(shí)60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2.求:
(1)月球車受到的重力;
(2)月球車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)月球車在測(cè)試過程中的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某校科技小組的同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個(gè)電加熱保溫杯.常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃.已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲,使用時(shí)PTC元件如圖乙接入家庭電路中.請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)溫度為60℃時(shí),電路中的電流是22mA,通電1min,PTC元件消耗的電能是290.4J.
(2)PTC元件的最大電功率是24.2W.
(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是:當(dāng)溫度達(dá)到60℃時(shí),PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變.從圖甲可以看出,①當(dāng)它的溫度高于60℃時(shí),PTC元件的電阻Rr增大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知PTC元件發(fā)熱功率變小,發(fā)熱功率小于散熱功率,溫度下降;②當(dāng)溫度低于60℃時(shí),PTC元件的電阻Rr減小,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知PTC元件發(fā)熱功率變大,發(fā)熱功率大于散熱功率,溫度上升.因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右.

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